奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 五年級(jí)語文下冊(cè)教案 > 正文
2009-07-06 20:30:38 下載試卷 標(biāo)簽:林沖
一、看拼音寫詞語
qiānɡ bànɡ kuǎn dài yī shɑnɡ lǐ cǎi yī cǎo fù mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuī cí jiào liànɡ bái zhòu xiū cán cuò shǒu bù jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liànɡ qiànɡ qì shì xiōnɡ xiōnɡ xiàn hài jū ɡōnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二.讀讀選選
1.兩個(gè)差人押解(jiě xiè)林沖來到了柴進(jìn)莊上。
2.柴進(jìn)說:“這位林武師非比他人,乃是東京八十萬禁( jīn jìn )軍教頭。”
3.柴進(jìn)問:“還沒見二位較量(liánɡ liànɡ)呢,怎么便輸了?”
4.洪教頭先脫了衣服,拿起一條棒掂量(liánɡ liànɡ) 了一番。
5.林沖把棒一橫,還(hái huán )了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。
6.洪教頭措(cuō cuò )手不及,“撲”的一聲倒在地上。
7.洪教頭獨(dú)自耍了一陣棍棒后.喝(hē hè)道:“來!來!”
三、比字組詞
慚( )( )捧( )( )惱( )( )錯(cuò)( )( )
漸( )( )棒( )( )腦( )( )措( )( )
裳( )( )睬( )( )溜( )( )騙( )( )
賞( )( )踩( )( )榴( )( )偏( )( )
四、對(duì)號(hào)入座(選出下列句中引號(hào)的正確用法)
引號(hào)的主要用法有①表示直接引用原話;②表示詞語含有特殊含義;③表示諷刺、否定的意味;④表示引用象聲詞。
1.林沖把棒一橫,還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。( )
2.洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!” ( )
3.洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。( )
4.王剛這次可為班級(jí)“爭光”了,竟然跑了個(gè)倒數(shù)“第一”。( )
五、按要求改寫句子
l.你怎么能如此輕信呢?
改成陳述句:
2.林沖遭受高太尉的陷害,他被開封府發(fā)配滄州。
改成“把”字句:
3月亮已經(jīng)上來,照得廳量外面亮堂堂的
改成比喻句:
4洪教頭看來氣勢(shì)洶洶。洪教頭腳步已亂。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句話:
六、閱讀積累
1.林沖轉(zhuǎn)身一看,只見來人 胸脯, 頭巾。林沖尋思,莊客稱他教頭,想必是柴大官人的師父了,連忙 。洪教頭 。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭說:“這位是林教頭。”林沖 ,洪教頭 ,便 。這段話通過對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫,讓我們感受到林沖是個(gè) 的人,洪教頭是個(gè) 的人。
2.《林沖棒打洪教頭》是根據(jù) 撰寫的《水滸傳》有關(guān)回目改寫而成的。
《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說,成功地塑造了 、
、 、 、 等 位梁山好漢的英雄形象。你所知道的水滸故事有《 》、《 》等。
3.我國古代四大名著除了《水滸傳》外,還有 寫的《 》, 寫的《 》, 寫的《 》。
七、閱讀短文,完成練習(xí)
次日,悟空駕起筋斗云,又來到翠云山。他變做一個(gè)小蟲兒,從門縫里鉆進(jìn)去,躲在茶沫下面。鐵扇公主喝下茶水,孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞,鐵扇公主疼得滿地打滾,大喊饒命,忙將芭蕉扇給了悟空。
悟空滿心歡喜,拿了扇子,來到火焰山。他盡力一扇,誰知火焰竟然烘烘騰起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的,自己被鐵扇公主騙了。
孫悟空大怒,叫來豬八戒,又請(qǐng)來眾神,把一座翠云山圍得水泄不通,孫悟空與牛魔王展開了一場(chǎng)惡戰(zhàn),直殺得嶺動(dòng)山搖,天昏地暗。牛魔王抵擋不住,大敗而逃。鐵扇公主連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來。
孫悟空拿著扇子,走到火焰山,用盡氣力扇去。只一扇,那火焰便滅了;又一扇,清風(fēng)微動(dòng);再一扇,細(xì)雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇,大雨嘩嘩而下。
1.填空。
這篇故事選自長篇小說 ,作者是 。
2.用“竟然”寫句子。
(1)孫悟空盡力一扇,誰知火焰竟然 。
(2) 竟然能做出這種事情。
(3)竟然――
3.解釋詞語。
水泄不通:
天昏地暗:
4.讀文中文字斜體的句子,回答問題。
(1)帶點(diǎn)的兩個(gè)詞語寫出了什么?你從中領(lǐng)悟到什么?
(2發(fā)揮想象,圍繞這兩個(gè)詞語把這句話寫具體一些。
5.讀文中畫“ ”的句子,體會(huì)其在寫法上的特點(diǎn),然后從文中摘抄一段與其寫法相似的語段。
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com