第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)“探究與發(fā)現(xiàn)”引導(dǎo)學(xué)生看圖讀詞，了解4個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日及風(fēng)俗，鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)其他少數(shù)民族的節(jié)日和風(fēng)俗。通過(guò)“我的作品”，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)本單元的感受，并寫(xiě)下來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，分享成功的樂(lè)趣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、探究與發(fā)現(xiàn)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生看第一幅圖，圖上畫(huà)了什么？相機(jī)出示下面的詞語(yǔ)。指名認(rèn)讀，全班齊讀。

　　2、同法學(xué)習(xí)后面的三幅圖。

　　3、你還知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日和風(fēng)俗。

　　二、我的作品

　　1、回憶本單元的三篇課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的感受？

　　2、在小組內(nèi)交流自己的感受。

　　3、集體反饋。

　　4、寫(xiě)下自己的感受，再大聲朗讀出來(lái)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：