第二課時

　　教學內容：“探究與發(fā)現”和“我的作品”。

　　教學過程：

　　一、激趣導入，進行“探究與發(fā)現”

　　1、(cAI：樂樂坐在電腦前)同學們，你們看，我們的老朋友樂樂在于什么呀？聽聽樂樂是怎么說的。

　　(CAI：樂樂笑著說：“我正在電腦上畫畫呢！你們利用電腦做過什么？”)

　　指名學生交流。

　　2、你們利用電腦做過這些事情，想對電腦說些什么呢？樂樂也在夸電腦呢！你們聽。

　　3、(CAI：樂樂說：“電腦的本領可真大。它能寫字、能畫畫、能......”)

　　你還知道電腦有什么本領呢？你是怎么知道的？學生交流。

　　二、鼓勵創(chuàng)想，完成“我的作品”

　　1、請你也來發(fā)揮你的奇思妙想，說-說你還希望電腦能干什么？

　　2、請把你的奇思妙想寫在卡片上，注意把句子寫完整。

　　3、學生書寫，最后全班交流。

　　教學反思：