奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 五年級(jí)語文下冊(cè)教案 > 正文
2009-07-09 10:48:40 下載試卷 標(biāo)簽:港澳 高中生活 小升初政策
《在大海中永生》教材說明
本文是一篇通訊,記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動(dòng)人情景。謳歌偉人的不朽功勛,表達(dá)人民對(duì)偉人的深深懷念之情。課文分三段。
第一段(第一自然段):寫飛機(jī)載著小平的骨灰飛向大海。
第二段(2-6自然段):寫小平同志的骨灰撒向大海。
第三段(7)寫小平同志在大海中永生。
課文理解
鄧小平爺爺為什么會(huì)受到全黨全軍全國(guó)各族人民的衷心愛戴?
1、鄧小平爺爺少年時(shí)代就參加了中國(guó)共產(chǎn)黨,他在槍林彈雨中為革命出生入死,和許多老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家一起為新中國(guó)的成立立下汗馬功勞。
2、鄧小平爺爺是中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師,在他領(lǐng)導(dǎo)下制定的改革開放政策首先使中國(guó)走上了富強(qiáng)之路,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人民生活水平提高了,吃得好穿得好。
3、鄧小平提出的“一國(guó)兩制”的構(gòu)想,使香港澳門先后回到祖國(guó)的懷抱,這是一個(gè)創(chuàng)舉。因?yàn)橄愀酆桶拈T被帝國(guó)主義者占領(lǐng)之后,一直不能回到祖國(guó)懷抱,是“一國(guó)兩制的”方法讓香港澳門回到祖國(guó)懷抱。香港澳門人民無比懷念和感謝鄧小平。
4、鄧小平一直致力于祖國(guó)統(tǒng)一,他提出用一國(guó)兩制的方法解決臺(tái)灣問題,但這個(gè)愿望還沒有實(shí)現(xiàn)他就逝世了。
5、別的偉人死后都有紀(jì)念堂,陵墓,他是一位偉人,死后卻不留骨灰,也沒有靈堂,陵墓,還捐出眼角膜。令人肅然起敬。
詞語理解
萬里海疆:泛指全國(guó)各地。在這片土地上,鄧小平爺爺參加過戰(zhàn)斗,種過地,當(dāng)過工人。到各地視察了解情況,去過學(xué)校為小學(xué)生題詞。他十分重視教育,關(guān)心兒童成長(zhǎng)。他在這片土地上帶領(lǐng)人民走上富強(qiáng)的道路。
奔騰不息:指浪花不停地翻涌。意思是鄧小平爺爺去世了。大海十分悲傷。
超越時(shí)代:是指鄧小平的思想影響了好幾代人,不僅過去的人民感謝他,現(xiàn)在的人民也感謝他,今后的人民也要感謝他。
超越國(guó)界:鄧小平不僅是中國(guó)走上富強(qiáng)的道路,人民生活水平提高,他更使中國(guó)提高了國(guó)際地位。以前世界上許多國(guó)家看不起中國(guó),現(xiàn)在他們對(duì)中國(guó)刮目相,不管什么事都要請(qǐng)教中國(guó),和中國(guó)政府商量。國(guó)際上友人對(duì)鄧小平評(píng)價(jià)很高。
衷心愛戴:發(fā)自內(nèi)心地,從心底熱愛。指人們非常熱愛鄧小平。
痛悼:沉痛追悼。非常傷心的悼念。
永生:永遠(yuǎn)活著。指精神、品格、偉大的人格不會(huì)被人們忘記。永遠(yuǎn)活在許許多多人的心里。
補(bǔ)充材料:
鄧小平爺爺臨終遺囑:把眼角膜捐獻(xiàn)給失明的人;鸹z體,把骨灰撒入大海。讓自己和所熱愛的祖國(guó)人民永遠(yuǎn)在一起。
最大的遺憾:不能到香港親眼看一看,走一走。
最大的遺憾:沒能親手實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。
課堂精彩片段一(理解第三自然段):
當(dāng)奔騰不息的浪花把小平爺爺?shù)墓腔宜屯鎳?guó)的萬里海疆的時(shí)候,祖國(guó)人民會(huì)說些什么?同學(xué)們,發(fā)揮你的想象,說一說。
生:祖國(guó)人民可能會(huì)這樣說,鄧爺爺,是您提出了改革開放的政策,讓中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,F(xiàn)在祖國(guó)社會(huì)繁榮,人民安康,神州大地到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。謝謝您。
當(dāng)浪花把他的骨灰送往澳門、香港的時(shí)候,澳門、香港會(huì)怎么說?
生:香港、澳門會(huì)說,鄧小平爺爺,是您提出了“一國(guó)兩制”的方針,我們才能回到了祖國(guó)母親的懷抱,我們永遠(yuǎn)感謝您!
生:還可能會(huì)這樣會(huì)說,謝謝你,小平爺爺,是你讓香港澳門回到了祖國(guó)的懷抱,讓我們中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。
生:也許會(huì)這樣說:小平爺爺,雖然你已經(jīng)離去,但是香港澳門人民不會(huì)忘記你,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你為香港人民所做的貢獻(xiàn)。
生:還會(huì)這樣說:小平爺爺,你放心吧,香港澳門的明天會(huì)更好,祖國(guó)的明天會(huì)更好!
生:我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里會(huì)生活得更好。
生:小平爺爺,請(qǐng)你隨著浪花在香港多看一眼,聽一聽維多利亞港灣的聲音,看一看香港人民的幸福生活。(說明:維多利亞港灣是香港最大的港灣,也是最美的港灣。是香港的代表性景點(diǎn)。相當(dāng)于福鼎的江濱。)
當(dāng)骨灰被送往寶島臺(tái)灣,臺(tái)灣同胞又有什么話想對(duì)鄧爺爺說呢?
生:臺(tái)灣同胞會(huì)說,您提出了“一國(guó)兩制”的構(gòu)想,讓香港、澳門回到了祖國(guó)母親的懷抱,我們相信,在“一國(guó)兩制”的制度下,在香港、澳門回歸的影響下,祖國(guó)一定能夠統(tǒng)一。
生:小平爺爺,臺(tái)灣在等待著祖國(guó)的統(tǒng)一,我們相信,總有一天,臺(tái)灣人民會(huì)和祖國(guó)緊緊的擁抱在一起的。
生:臺(tái)灣永遠(yuǎn)是祖國(guó)的一部分,我們決不會(huì)讓它從祖國(guó)的版圖上分裂出去。
當(dāng)骨灰被送往三大洋的時(shí)候,世界上其他國(guó)家的人民又有什么話想對(duì)鄧爺爺說呢?
生:世界上其他國(guó)家的民眾會(huì)說,鄧小平,你真了不起,你讓中國(guó)富強(qiáng)了起來,你的“一國(guó)兩制”的構(gòu)想讓香港、澳門回到了中國(guó)的懷抱。如果我們國(guó)家也碰到類似問題,我們也可以借鑒你的方法。
生:你是中國(guó)的驕傲,你帶領(lǐng)中國(guó)人民擺脫貧困,真了不起!
生:你是世界的驕傲。你讓中國(guó)在世界上有更高的地位,現(xiàn)在誰也不敢小瞧中國(guó)。
課堂精彩片段二(誦讀第三自然段):
師:“萬里海疆”,“澳門、香港”,“寶島臺(tái)灣”,“三大洋”,你讀得越來越響亮,你為什么這么讀?
生:因?yàn)樾∑綘敔數(shù)挠绊懺絹碓酱蟆?/p>
課堂精彩片段三(最后一個(gè)自然段):
師:你想怎么讀這三句話?
生:我想大聲朗讀,每一個(gè)字都很用力。
師:為什么?
生:因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出鄧爺爺?shù)膼圩鎳?guó)愛人民。
。▽W(xué)生讀)
師:其他同學(xué)想怎么讀?
生:我想,讀的時(shí)候聲音應(yīng)該由小到大。
師:說說你的理由。
生:因?yàn)檫@樣能說明鄧爺爺在大海中永生。
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com