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《變色龍》第二課時練習設計

2009-07-09 13:04:41     下載試卷     標簽:三角形 高中生活

  知識積累

  1、       解釋下列詞語并造句。

  繪聲繪色:

  造句:

  名副其實:

  造句:

  2、本文通過記敘我們          、

  、           的過程,展示了變色龍

  、            、          、

  的特點,從而提醒人們                 。

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  在生活中,“變色龍”有時還被用來作比方,說說我們還用它來形容什么?

  課后小練筆

  “我細細端詳著:這條變色龍全身翡翠。橢圓形的頭上長著三角形的嘴,兩眼突起,兇相畢露。身軀呈長筒狀,隆起的背部酷似龜背,腹部兩側長著四只短腳 ,尾巴尖細 。”這段話對“變色龍”外形的描寫采用了從     到     ,從    到    的描寫順序,我們在            一文中也運用過,你能按這樣的描寫順序仿寫一種動物外形 嗎?
 

來源:網(wǎng)絡

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