第二課：陶校長的演講
一、先給生字注音，拼讀會，再組兩個詞（其中一個詞是課文里的）；
二、抄寫、識記詞語，完成看拼音寫詞語。（家長簽字： ）
�。ㄗ⒁猓捍鸢笗嫌校∠扔浐�，然后抄在自學(xué)本上面不看書做；做完請家長批改，然后更正；重做錯誤的，全對為止�。�
jiān rèn bù bá shì fǒu duàn liàn
bǎo lěi dào dé jì rán
jī lì biān cè fǒu zé
chénɡ dān zhí qín yuán quán
三、有感情、大聲、流利地朗讀課文4遍！認(rèn)真思考、完整回答下面問題！
�。ò严旅鎲栴}抄到自學(xué)本上，答案寫在每道題目的下面�。�
1、你的“課文朗讀”是否達(dá)到4遍？ 家長簽字：
2、陶校長叫 ！他是一個什么樣的人（網(wǎng)上查資料回答）？
3、陶校長和同學(xué)們談了哪四個問題？
4、陶校長為什么要問自己“身體有沒有進步”？健康身體離不開什么？
5、陶校長為什么要問自己“學(xué)問有沒有進步”？怎樣做自己的學(xué)問才能有進步？我們有了學(xué)問是為了做什么？
6、陶校長為什么要問自己“工作有沒有進步”？我們在學(xué)校和班級中的工作有哪些？這些工作對我們小學(xué)生有什么幫助？
7、“認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情”很重要，為什么？
8、陶校長為什么要問自己“道德有沒有進步”？我們來到學(xué)校的目的是什么？
9、陶校長的“每天四問”有什么意義？
10、聽完“陶校長的演講”，你有什么想說的？想做的？寫下來！
11、用下面兩個“關(guān)聯(lián)詞”造句！
即使……也……
既要……也要……
