第一課時

　　教學目標：

　　1、能按要求預(yù)習課文。

　　2、能正確地拼讀注音的生字，理解新詞語在課文中的意思；

　　3、感受畬家孩子繼承革命傳統(tǒng)，勤工儉學，奮發(fā)向上的可貴精神。

　　教學重點：預(yù)習課文、讀通課文

　　教學難點：聯(lián)系上下文理解詞語

　　教學過程：

　　一、揭題談話

　　同學們，你們見過竹笠嗎？看題目，你推想這篇課文可能是寫什么內(nèi)容的？

　　二、自學課文

　　要求：讀通課文，自學生字詞，準備回答課后作業(yè)題1

　　三、檢查自學

　　1、同桌互查詞語讀音，開火車檢查

　　2、質(zhì)疑問難

　　3、將你認為難寫的字寫幾遍直到記住為止。

　　（重點：畬、榴、瀟、聊、舍）

　　4、回答課后題1

　　四、理清課文思路

　　1、指名輪讀課文

　　思考：課文主要寫什么？是按什么順序?qū)懙模?/p>

　　填空：竹芯是個（　�。┳迮�孩，她帶“我”來到（　�。�。

　　“我”看到孩子們向（　�。�學習，（　�。╋L（　　）雨，（　　）自己編（　�。�，十分感動。

　　2、按作者的采訪地點給課文分段。

　　五、作業(yè)

　　自由朗讀全文2、抄寫詞語

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、能說出描寫竹笠的話是圍繞哪個詞語的意思來寫的，并理解課后題中重點句子所表達的思想感情。

　　2、能仿照課文中的總起分述句式寫句子。

　　3、感受畬家孩子繼承革命傳統(tǒng)，勤工儉學，奮發(fā)向上的高尚品質(zhì)。

　　教學重點：學習第一段，有感情地朗讀

　　教學難點：能仿照課文中的總起分述句式寫句子