[第3課時(shí)]教學(xué)目標(biāo)

　　1．能正確地朗讀，流利地背誦課文。

　　2．學(xué)會(huì)用“會(huì)......也會(huì)......”寫句子。

　　3、能給不同的事物填上不同的量詞。

　　教學(xué)過程

　　1.復(fù)習(xí)鞏固。

　　(1)看拼音，寫詞語(yǔ)。(學(xué)生看板示寫在聽寫本上，集體矯正。)

　　piqi、gangtie、xingfu、zainan、zhangwo、meilan、shengxiu、guaiguai

　　zheduan、liangshi、chengfengpolang、baotiaorulei

　　(2)將下列詞語(yǔ)用線連起來(lái)。(生口頭講，師連線，齊讀)

　　灌溉災(zāi)難把大橋生銹

　　養(yǎng)肥脾氣讓鋼鐵霉?fàn)�

　　造成魚蝦把電流折斷

　　掌握莊稼使糧食送城鄉(xiāng)

　　2．練習(xí)有感情朗讀課文。

　　3．指導(dǎo)背誦課文。

　　(1)全詩(shī)共4節(jié)，每節(jié)有兩句話。4節(jié)寫了三方面的內(nèi)容。

　　a．水會(huì)干哪些好事？

　　b．水會(huì)給人們帶來(lái)哪些災(zāi)難？

　　c．人們?cè)鯓硬拍苁顾�聽使喚�?/p>

　　(2)練習(xí)背誦課文。自由練習(xí)背誦，指名背誦，同桌互背，集體背誦。

　　4．說(shuō)說(shuō)你有什么辦法讓水聽使喚。

　　5．總結(jié)談話：水與人有密切的關(guān)系。在世界上，人的本領(lǐng)是最大的。

　　人們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，掌握了水的脾氣，讓水專干好事，不干壞事。同學(xué)

　　們從小要學(xué)好科學(xué)，長(zhǎng)大了用科學(xué)，叫水只干好事，乖乖地為人們服務(wù)。

　　6．看圖，用“會(huì)......也會(huì)......”寫一句話。

　　(1)看圖1、2。圖上畫著誰(shuí)在干什么？

　　(2)用“會(huì)”說(shuō)話。小明會(huì)掃地。小明會(huì)擦桌子。

　　(3)把小明干的兩件事連起來(lái)，可以怎么說(shuō)？

　　小明會(huì)掃地，也會(huì)擦桌于。

　　(4)看圖3、4。用“會(huì)......也會(huì)......”說(shuō)話。

　　7．作業(yè)。

　　(1)課堂作業(yè)本第6題，用“會(huì)......也會(huì)......”自由寫一句話。

　　(2)看圖填上合適的詞。指導(dǎo)學(xué)生懂得“一（艘）”與“一（艘艘）”的區(qū)別，后者表示數(shù)量多。

　　8．板書設(shè)計(jì)：