一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．了解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動(dòng)事跡，體會(huì)革命領(lǐng)袖以

　　身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛(ài)革命領(lǐng)袖的思想感倩。

　　2．學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字，理解“朱德、扁擔(dān)、同志、帶領(lǐng)、部隊(duì)、

　　會(huì)師、生產(chǎn)、草鞋、敬愛(ài)”等9個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　3．仿照例句，把有“更加”一詞的句子補(bǔ)寫(xiě)完整。

　　4．能正確朗讀課文，背誦課文第3段。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解課文第3段。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解朱德同志為什么在扁擔(dān)上寫(xiě)上“朱德記”三個(gè)字。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、小黑板、朱德畫(huà)像、朱德的扁擔(dān)圖片。

　　五、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　1．初讀課文，自學(xué)生字詞。

　　2．學(xué)習(xí)課文1、2段，學(xué)會(huì)寫(xiě)“德、扁、擔(dān)、記、志、部、產(chǎn)、茅、

　　挑、爭(zhēng)”這十個(gè)生字。

　　(二)教學(xué)過(guò)程

　　1.啟發(fā)談話，揭示課題：

　　(1)出示扁擔(dān)圖，誰(shuí)知道這是什么？

　　教學(xué)“扁”，注意不要寫(xiě)成“肩”。

　　教學(xué)“擔(dān)”，擴(kuò)詞。

　　扁擔(dān)是干什么用的？

　　教學(xué)“挑”，注意右半部分筆順：Jy5l扎兆兆。

　　(2)扁擔(dān)上寫(xiě)著什么呢？(朱德記。)

　　(出示朱德像)朱德?tīng)敔斉c毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革

　　命家。他當(dāng)過(guò)紅軍軍長(zhǎng)，中國(guó)人民解放軍的總司令，人大常委會(huì)委員長(zhǎng)，

　　深受人民的愛(ài)戴。

　　教學(xué)“德”，字形：朱德?tīng)敔斠恍臑槿嗣�，我們記住右下�?ldquo;一心”。

　　記，在這里是作記號(hào)的意思。學(xué)“記”。

　　(3)這是一根“朱德的扁擔(dān)”。(揭題)

　　(4)朱德?tīng)敔敻蓡嵋�在扁�?dān)上寫(xiě)上“朱德記”三個(gè)字呢？

　　2．聽(tīng)課文錄音，想一想：課文主要寫(xiě)了一件什么事？

　　3。自學(xué)生字詞，讀通課文。

　　4．檢查自學(xué)情況：

　　(1)開(kāi)火車(chē)讀生字詞。

　　(2)分組分段朗讀課文，正音。

　　5．學(xué)習(xí)1、2自然段：

　　(1)默讀第1自然段，想：這段告訴我們什么？

　　板書(shū)：1928年井岡山會(huì)師

　　簡(jiǎn)介背景：(看插圖)井岡山在我國(guó)江西省，周?chē)?00多里都是高山，

　　地勢(shì)險(xiǎn)要。1927年，毛主席帶領(lǐng)紅軍，在井岡山建立了第一個(gè)革命根據(jù)

　　地。1928年4月，朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍上井岡山，與毛主席的部隊(duì)會(huì)

　　師。

　　什么叫會(huì)師？(兩支部隊(duì)會(huì)合在一起)。

　　(2)輕聲讀第2自然段。邊讀邊思：部隊(duì)為什么要派人到茅坪去挑

　　糧？從井岡山上到茅坪去挑糧有什么困難？

　�、倏刺羁栈卮鹨陨蠁�(wèn)題：

　　a．()，所以常常要派人到茅坪去挑糧。

　　b．從井岡山上到茅坪，路很遠(yuǎn)，有()，()，非常難

　　走。

　�、�(看圖)誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)什么叫山高路陡？

　　②引讀：可是--

　　大家都爭(zhēng)著去，說(shuō)明什么？

　　(3)朗讀1、2自然段。。

　　6.課堂練習(xí)：

　　(1)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：

　　德：左讓右。

　　扁：內(nèi)賂寬。

　　挑：豎彎鉤比掀更高。

　　部：立下面一橫左長(zhǎng)右短。

　　茅：注意右下不要添一捺。

　　(2)將今天學(xué)的生字各寫(xiě)三個(gè)。

　　(3)完成課堂作業(yè)本的1、2題。