一、教學(xué)目標(biāo)
1．了解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動事跡，體會革命領(lǐng)袖以
身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感倩。
2．學(xué)會本課的13個生字，理解“朱德、扁擔(dān)、同志、帶領(lǐng)、部隊、
會師、生產(chǎn)、草鞋、敬愛”等9個詞語的意思。
3．仿照例句，把有“更加”一詞的句子補寫完整。
4．能正確朗讀課文，背誦課文第3段。
二、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：理解課文第3段。
教學(xué)難點：理解朱德同志為什么在扁擔(dān)上寫上“朱德記”三個字。
四、教學(xué)準備：投影片、小黑板、朱德畫像、朱德的扁擔(dān)圖片。
五、教學(xué)時間：3課時
第1課時
(一)教學(xué)目標(biāo)
1．初讀課文，自學(xué)生字詞。
2．學(xué)習(xí)課文1、2段，學(xué)會寫“德、扁、擔(dān)、記、志、部、產(chǎn)、茅、
挑、爭”這十個生字。
(二)教學(xué)過程
1.啟發(fā)談話，揭示課題：
(1)出示扁擔(dān)圖，誰知道這是什么？
教學(xué)“扁”，注意不要寫成“肩”。
教學(xué)“擔(dān)”，擴詞。
扁擔(dān)是干什么用的？
教學(xué)“挑”，注意右半部分筆順：Jy5l扎兆兆。
(2)扁擔(dān)上寫著什么呢？(朱德記。)
(出示朱德像)朱德爺爺與毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革
命家。他當(dāng)過紅軍軍長，中國人民解放軍的總司令，人大常委會委員長，
深受人民的愛戴。
教學(xué)“德”，字形：朱德爺爺一心為人民，我們記住右下是“一心”。
記，在這里是作記號的意思。學(xué)“記”。
(3)這是一根“朱德的扁擔(dān)”。(揭題)
(4)朱德爺爺干嗎要在扁擔(dān)上寫上“朱德記”三個字呢？
2．聽課文錄音，想一想：課文主要寫了一件什么事？
3。自學(xué)生字詞，讀通課文。
4．檢查自學(xué)情況：
(1)開火車讀生字詞。
(2)分組分段朗讀課文，正音。
5．學(xué)習(xí)1、2自然段：
(1)默讀第1自然段，想：這段告訴我們什么？
板書：1928年井岡山會師
簡介背景：(看插圖)井岡山在我國江西省，周圍500多里都是高山，
地勢險要。1927年，毛主席帶領(lǐng)紅軍，在井岡山建立了第一個革命根據(jù)
地。1928年4月，朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍上井岡山，與毛主席的部隊會
師。
什么叫會師？(兩支部隊會合在一起)。
(2)輕聲讀第2自然段。邊讀邊思：部隊為什么要派人到茅坪去挑
糧？從井岡山上到茅坪去挑糧有什么困難？
�、倏刺羁栈卮鹨陨蠁栴}：
a．()，所以常常要派人到茅坪去挑糧。
b．從井岡山上到茅坪，路很遠，有()，()，非常難
走。
�、�(看圖)誰能用自己的話說說什么叫山高路陡？
�、谝x：可是--
大家都爭著去，說明什么？
(3)朗讀1、2自然段。。
6.課堂練習(xí)：
(1)指導(dǎo)書寫：
德：左讓右。
扁：內(nèi)賂寬。
挑：豎彎鉤比掀更高。
部：立下面一橫左長右短。
茅：注意右下不要添一捺。
(2)將今天學(xué)的生字各寫三個。
(3)完成課堂作業(yè)本的1、2題。
