第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：初步感知課文，學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語。

　　教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握生字詞

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，誰能背一首古詩給大家聽聽。今天我們要學(xué)習(xí)的課文的一個(gè)小學(xué)生把在校學(xué)習(xí)的一首古詩背給奶奶聽的。

　　二、板書課題3英英學(xué)古詩

　　三、初讀課文

　　1、看圖出示投影片

　　學(xué)生說圖意

　　小結(jié)畫面上是英英和奶奶正在說話。

　　兩個(gè)人有說有應(yīng)，這叫對話。

　　2、自學(xué)課文

　�。�1）教師講述對話的書面形式

　�。�2）借助拼音輕聲讀課文，劃出不認(rèn)識不理解的詞語。

　　（3）會(huì)讀本課生字，識記字形。

　�。�4）理解下列詞語

　　故鄉(xiāng)明亮意思不由得家鄉(xiāng)唐代

　　3、檢查自學(xué)效果

　�。�1）出示字詞

　　教一首故鄉(xiāng)靜意思

　　（2）指名讀準(zhǔn)每個(gè)帶點(diǎn)的字音。

　�。�3）了解詞語掌握情況：故鄉(xiāng)唐代不由得

　　4、通讀課文

　　輕聲讀課文，指名讀，齊讀，分角色對話

　　指出：文中人物名只默記心中，不讀出來。

　　5、理清脈絡(luò)

　　課文中英英和奶奶各說了幾次？

　�。ㄓ⒂⑷�次，奶奶二次）

　　每次各人都說了些什么？

　　小結(jié)：英英和奶奶的對話里有說有應(yīng)，有問有答。內(nèi)容完整，層次清楚。

　　我們平時(shí)和人對話也要注意互相對應(yīng)，把話說清楚。

　　過渡：英英學(xué)習(xí)的是哪首古詩，我們下節(jié)課再認(rèn)真學(xué)一學(xué)。