虹影(著名作家，女兒幼兒園在讀)

　　對(duì)于幼兒園小孩來(lái)說(shuō)，閱讀繪本是最好的選擇。我給我家西比爾選擇的讀物絕大多數(shù)是繪本，如《納尼亞傳奇》系列繪本、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《藍(lán)精靈》等繪本。這些圖書(shū)的好處是，小孩看畫(huà)面就知道繪本要表達(dá)的意思，如果大人再把故事完整地講一遍，那么小家伙們都可以記下了。

　　能講述書(shū)里的故事，是西比爾閱讀繪本的一大收獲，我們互動(dòng)的最好方式就是講故事，我給她講一個(gè)，她就給我講一個(gè)，她講的故事除了從我這里聽(tīng)來(lái)的以外，大多數(shù)是從繪本上看來(lái)的。

　　在我看來(lái)，讓孩子從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。西比爾以前愛(ài)看電視，我覺(jué)得偶爾看還行，時(shí)間長(zhǎng)了可不是好事。于是，我就以自己的行動(dòng)來(lái)影響她，比如我看書(shū)、寫(xiě)作時(shí)就讓她也坐在一邊，塞給她一些繪本。開(kāi)始她坐不住，時(shí)間長(zhǎng)了她就自己選擇書(shū)看。

　　在為西比爾選擇圖書(shū)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，中國(guó)繪本最大的問(wèn)題一是缺少好的繪本作者，二是讀者定位不明確，大人看的書(shū)和小孩看的書(shū)沒(méi)有完全分開(kāi)。比如幾米繪本和朱德庸漫畫(huà)，說(shuō)起來(lái)是給孩子看的，結(jié)果要說(shuō)的內(nèi)容多是成人的話題。更有甚者還將暴力和血腥的情節(jié)放大。所以，我比較看重國(guó)外那些專門(mén)為特定年齡段的孩子創(chuàng)作的繪本，比如一到三歲的孩子要看什么樣的繪本，四至七歲的孩子看什么繪本等。