教學(xué)要求：
1．學(xué)會本課4個生字，認識1個多音節(jié)，理解由生字組成的詞語。
2．認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的認識能力。
3．認識本課生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)系，進一步了解形聲字的特點，提高學(xué)生識記漢字的能力。
教學(xué)重點、難點：
識字、寫字
教學(xué)時間：
兩課時
教學(xué)設(shè)計：
第一課時
一、課時目標：
1．學(xué)會本課２生字，理解由生字組成的詞語。
2．認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的認識能力。
3．認識本課生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)系，進一步了解形聲字的特點。
二、教具準備：
掛圖（或幻燈片）、生字卡片
三、教學(xué)過程：
教學(xué)過程
自我加減
一、導(dǎo)入新課。
1．教師簡筆畫板書“日、月、、”的演變過程，圖文結(jié)合。
2．這就是古代文字發(fā)展的演變過程。
3．新授“日、月、、”偏旁。
5．看圖，試著讀讀詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？（每一幅圖都是由這些偏旁與一些熟字表達出來的）
6．今天，我們就來學(xué)習(xí)識字4。
二、自主識字。
a)請你用自己最喜歡的方式認讀詞語。
b)四人一組交流，看誰讀得最正確。
c)出示：wenshai
晴空溫暖晾曬
miao
眼睛瞄準眺望
dongjie
寒冷凍結(jié)冰雪
東海黃海長江
�、胖该x。（注意：“溫”是前鼻音；“曬”是翹舌音；“結(jié)”是多音字。）
�、讫R讀，男、女生比賽讀。
�、沁@些生字哪些是你已經(jīng)認識了，你是怎么認識的？你有什么好辦法很快記住這些生字的字形。
教學(xué)過程
自我加減
�、劝鄥R報交流。
�、稍僮x詞語。
三、探究規(guī)律
a)你們有沒有發(fā)現(xiàn)每組詞語中有什么聯(lián)系？
b)討論交流。
第一組“晴、暖、晾曬”都與太陽有關(guān)，所以是日字旁。
第二組“眼睛、瞄、眺望”都和眼睛有關(guān)，所以是目字旁。
第三組“海、訶、江”都與水有關(guān)，所以偏旁是三點水。
第四組“冷、凍”都與冰有關(guān)，所以偏旁是兩點水。
c)齊讀課文。
四、教學(xué)字形，指導(dǎo)書寫。
a)認讀生字詞。
b)按照筆順書寫生字。
c)教師范寫。
溫、曬：左右結(jié)構(gòu)，書寫時左窄右寬。
d)學(xué)生寫字，教師巡視指導(dǎo)。
五、作業(yè)設(shè)計
a)朗讀生字以及詞語。
b)擴詞。
溫（）（）（）
凍（）（）（）
c)寫出帶有下列偏旁的字。
日：
月：
�。�
：
�。矗嘁糇纸M詞。
Jie()zhang()
結(jié)長
jie()chang()
