第二課時
一、課時目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用部首查字法查字典。
3．學(xué)會在這個字的多個義項中理解這個字在一個詞中的意思。
4．寫好鉛筆字。
二、教具準(zhǔn)備：
字典、小黑板、掛圖（或幻燈片）、生字卡片
四、教學(xué)過程：
教學(xué)過程
自我加減
一、教學(xué)第二題
1．審題，指名讀題。
2．指導(dǎo)。
�、欧纸巧首x師生對話。
�、平虒W(xué)部首查字的方法：一個字哪部分是部首就到哪個部首里去
教學(xué)過程
自我加減
查；如果兩部分都是部首，那就按照先左后右、先上后下、先外后內(nèi)的方法來提取部首。
�、且话阄覀冊谧x書看報時，會遇到不認識的字，這時我們就可以
采用部首查字法知道它的讀音和意思。
�、刃『镒x童話時，有幾個字不認識，我們一起來幫幫它，好嗎？
�、赡贸鲎值�，教師帶領(lǐng)學(xué)生查“腔”。
先找出“腔”的部首“月”部；在部首檢字表中，查找部首“月”后，再查除部首外的筆畫數(shù)8畫，去查找到“腔”字。
�、蕦W(xué)生自查“糧、酣、敲”3個字，看誰查得又快又準(zhǔn)。
�、颂顚懕砀瘢瑓R報交流。
二、教學(xué)第三題目
1審題，指名讀題。
2．指導(dǎo)。
指名讀句子，看誰讀得最通順。
指導(dǎo)學(xué)生從字典中結(jié)合帶點的字選擇正確的義項。
集體交流。
�。ㄇ唬簞游锷眢w內(nèi)部空的部分；糧：糧食，供食用的谷物、豆類和薯類的統(tǒng)稱；酣：盡興暢快；敲：在物體上面打，使發(fā)出聲音。）
五、教學(xué)第四題
1．審題，指名讀題。
2．指導(dǎo)。
�、懦鍪旧挚�，認讀生字。
�、平處煼秾�，教學(xué)寫字要點。
拜：右邊前三橫短，最后一橫長，橫與橫之間距離要適中。
鼻：筆畫較多，上中下三部分之間要寫得緊湊一些，尤其是最后一橫，要寫得長而平，把這個字托��；“瞄”寫時注意長短變化。
�、敲杓t，練習(xí)寫鉛筆字，教師巡視指導(dǎo)。
⑷反饋，教師指出存在的問題。
五、作業(yè)設(shè)計。
1．查字典。
生字
應(yīng)查的部首
總的筆畫數(shù)
讀音
組詞
摸
刪
躺
邪
2．結(jié)合句子說說帶點字的意思。
幾個人的技術(shù)水平，他都摸了底。
文章太長，發(fā)表時作了一些刪節(jié)。
一棵大樹橫躺在路上。
這里的天氣也真是邪門，一會兒冷，一會兒熱。
2．寫出下列字的筆順。
廊：
楊：
