[教學(xué)要求]

　　1．學(xué)會本課的生字，理解詞語，掌握多音字”發(fā)“(伯)的讀音。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3．初步了解蠶的生長過程和形態(tài)變化，激發(fā)學(xué)生對昆蟲的研究興趣。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]掛圖、生字卡片。

　　教學(xué)重點、難點：

　　教法學(xué)法：

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、導(dǎo)人新課，結(jié)合學(xué)習(xí)生字詞”蠶“、”姑娘“，揭示課題

　　1．出示蠶的掛圖，引出課題生字教認(rèn)。

　　問：這是什么？(板書：蠶)出示”蠶“的字卡，學(xué)生看拼音讀”cdn“。注意”蠶“字是平舌音、前鼻音。分析字形：“蠶”字是上下結(jié)構(gòu)，上部是“天”，下部是“蟲”。書空記字。

　　問：誰知道“蠶”是什么，有什么作用？(蠶是一種昆蟲，能夠吐絲，蠶絲能織成美麗的綢緞)對，人們把“蠶”看做像一個美麗能干的姑娘，親切地稱“蠶”為“蠶姑娘”。(板書：姑娘，補(bǔ)全課題)

　　出示“姑娘”詞卡，學(xué)生看拼音讀“g0niong”。提示注意：“娘”是鼻音，不能讀成帕ng。分析字形：“姑娘”兩個宇都是左右結(jié)構(gòu)，左部相同，都是“女字旁”；右部不同：“姑”字右部是“古”，“娘”字右部是“良”。分別書空記字。

　　2．這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)《蠶姑娘》這篇課文。齊讀課題：蠶姑娘。

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1．給每個自然段寫上序號后默讀課文，畫出不理解的詞語。

　　2．學(xué)習(xí)生字詞。

　　(1)會讀田字格里外的生字以及多音字“發(fā)”。特別注意區(qū)分、讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)。

　　(2)查字典，并聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思：桑葉蠶卵蠶床蠶山吐絲繭子蓋新房蛾從此

　　(3)讀順課文。

　　3．檢查自學(xué)效果。

　　(1)出示字詞：

　　蠶桑葉從此瘦

　　鉆出換上卵繭

　　(2)指名讀，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)加點字的平舌音、翹舌音、前鼻音及三拼音節(jié)。

　　(3)了解詞語掌握情況。

　　桑葉：(用圖或?qū)嵨镏v解)

　　蠶卵：蠶蛾產(chǎn)下的子。

　　蠶床：指養(yǎng)蠶的用具，如竹匾等(指看書上插圖)。

　　蠶山：(看實物或圖)供蠶吐絲做繭的一束束草稈子或麥秸稈子，上尖下寬，所以叫蠶山。

　　蛾：(看圖)蠶的成蟲。

　　從此：從這時起。

　　(4)抽字詞卡片，讓學(xué)生讀。

　　(5)分自然段讀課文。

　　三、描紅指導(dǎo)

　　1．提示注意點。

　　2．學(xué)生練習(xí)描紅。

　　四、布置作業(yè)

　　1．練讀課文，注意第2～5自然段詞句的異同。

　　2．讀抄詞語(見文后練習(xí)3)。