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2009-07-15 09:36:14 下載試卷 標簽:三年級 教案 語文
1、學習習慣。
1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。
2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的餓興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。
3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習慣。
4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣;能夠當眾說話,聲音響亮,態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。
5)繼續(xù)學習和掌握寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法,學習正確使用和保管毛筆,并養(yǎng)成習慣。
6)學習預習和復習的方法,并養(yǎng)成習慣;繼續(xù)學習和掌握寫毛筆字的正確姿勢和方法。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
3、識字寫字。
1)準確認讀349/361個生字。
2)能按筆順正確默寫生字230/241個,并能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。
3)繼續(xù)練習用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔、“入體”。
4)練習寫毛筆字,寫得端正,紙面干凈。
4、口語交際。
1)能認真聽別人講話,聽懂別人說得一段話和一件簡單的事,能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
3)能就所聽所讀的內容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。
4)能當眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。
5、閱讀。
1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
2)繼續(xù)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。
3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。
4)能憑借語言文字理解課文內容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。
5)學習按要求預習課文。能借助查字典學習生字詞,初讀課文,提出問題。
6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內容。
6、習作。
1)能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
2)學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物,寫出內容比較具體地片段。
3)能修改有明顯錯誤的句子。學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號。
三年級語文第六冊教學進度
周次
教學內容
一
培養(yǎng)良好的學習習慣(六)、第1、2課
二
第3、4課、習作1
三
練習1、第5、6課
四
第7、8課、習作2
五
練習2、第9、10課
六
第11、12課、習作3
七
練習3、第13、14課
八
第15課、習作4、練習4
九
第16、17、18課
十
第19課、習作5、練習5
十一
第20、21、22、23課
十二
放假
十三
習作6、練習6、第24課
十四
第25、26、27課
十五
習作7、練習7、第28課
十六
第29、30、31課
十七
習作8、練習8
十八
復習
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