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三年級語文教案——第六冊教學目標

2009-07-15 09:36:14     下載試卷     標簽:三年級 教案 語文

  1、學習習慣。

  1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。

  2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的餓興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。

  3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習慣。

  4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣;能夠當眾說話,聲音響亮,態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。

  5)繼續(xù)學習和掌握寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法,學習正確使用和保管毛筆,并養(yǎng)成習慣。

  6)學習預習和復習的方法,并養(yǎng)成習慣;繼續(xù)學習和掌握寫毛筆字的正確姿勢和方法。

  2、漢語拼音。

  繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

  3、識字寫字。

  1)準確認讀349/361個生字。

  2)能按筆順正確默寫生字230/241個,并能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。

  3)繼續(xù)練習用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔、“入體”。

  4)練習寫毛筆字,寫得端正,紙面干凈。

  4、口語交際。

  1)能認真聽別人講話,聽懂別人說得一段話和一件簡單的事,能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。

  2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

  3)能就所聽所讀的內容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。

  4)能當眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。

  5、閱讀。

  1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。

  2)繼續(xù)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。

  3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。

  4)能憑借語言文字理解課文內容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  5)學習按要求預習課文。能借助查字典學習生字詞,初讀課文,提出問題。

  6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內容。

  6、習作。

  1)能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

  2)學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物,寫出內容比較具體地片段。

  3)能修改有明顯錯誤的句子。學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號。

  三年級語文第六冊教學進度

  周次

   教學內容

   一

  培養(yǎng)良好的學習習慣(六)、第1、2課

   二

  第3、4課、習作1

   三

  練習1、第5、6課

   四

  第7、8課、習作2

   五

  練習2、第9、10課

   六

  第11、12課、習作3

   七

  練習3、第13、14課

   八

  第15課、習作4、練習4

   九

  第16、17、18課

   十

  第19課、習作5、練習5

   十一

  第20、21、22、23課

   十二

  放假

   十三

  習作6、練習6、第24課

   十四

  第25、26、27課

   十五

  習作7、練習7、第28課

   十六

  第29、30、31課

   十七

  習作8、練習8

   十八

  復習

來源:網絡

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