課時：第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)本課生字詞，理解課文內(nèi)容。
2、初步了解月球的有關(guān)知識以及課文的表達方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。
3、正確地朗讀課文。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、生字卡片、有關(guān)月球的科教動畫片、有關(guān)月球的資料、圖片。
2、學(xué)生查找有關(guān)月亮的資料，可以是有關(guān)月亮的故事、詩歌或知識。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬�(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1、學(xué)生交流課前搜集的資料。
2、觀看人類第一次登上月球的科教動畫片，相機板書課題。
�。ǘ┏踝x課文，自主學(xué)習(xí)生字詞。
1、自由輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識的字或詞語做個記號，可以向你的學(xué)習(xí)伙伴請教，也可以向字典求助。
2、課件出示帶生字的詞語，學(xué)生小組內(nèi)認(rèn)讀。
3、鼓勵質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文理解詞語的意思。
學(xué)生能解釋的請學(xué)生解釋，不能解釋的，指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)課文邊理解。
4、游戲：猜一猜。
從學(xué)生的描述中猜測他講的是哪個詞語。(此環(huán)節(jié)能幫助學(xué)生加強對字詞的理解。)
�。ㄈ�、整體感知，展示朗讀
1、學(xué)生自由朗讀課文，說說課文中提到的未解開的月球之謎和已解開的月球之謎。
2、找出你最想讀的段落讀給小組里的同學(xué)聽，讓你的學(xué)習(xí)伙伴也對它感興趣。
3、小組合作，展示朗讀。
�。ㄋ模�、指名讀文、正音。
（五）指導(dǎo)書寫：懸、奧、努、齡臨。
（六）、齊讀課文，提出不懂的問題。
（此設(shè)計讓學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)生字詞語，方法靈活多樣，趣味盎然。）
