一、整單元教材分析|：

　　本組教材圍繞“神奇的科技世界”這個(gè)專題編排，有三篇精讀課文、一篇略讀課文和一個(gè)語(yǔ)文園地組成。其中《太陽(yáng)》《月球之謎》寫(xiě)的是人類(lèi)對(duì)宇宙奧秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果園機(jī)器人》展示了現(xiàn)代科技發(fā)展給人們生活帶來(lái)的便利。教學(xué)本組課文有以下幾個(gè)目標(biāo)：

　　1、了解有關(guān)宇宙的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索大自然的欲望和興趣。

　　2、了解有關(guān)科技發(fā)展的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、努力學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、了解本單元的各類(lèi)說(shuō)明方法。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生查找資料、動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)明的能力。

　　本單元的教學(xué)重點(diǎn)是：讓學(xué)生得到有關(guān)的宇宙知識(shí)。難點(diǎn)是：學(xué)會(huì)收集資料激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

　　二、學(xué)生情況分析及教法學(xué)法分析

　　小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生還是以具體形象思維為主，加上學(xué)生的知識(shí)面比較狹窄。本組課文介紹的有關(guān)宇宙的知識(shí)，學(xué)生從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，如果單靠老師在課堂上的講解，老師只灌輸給學(xué)生抽象的知識(shí)，這樣恐怕學(xué)生是難以接受。所以老師應(yīng)該讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料。在本組課文中的學(xué)習(xí)中，資料的收集是非常重要的，擁有相關(guān)的資料不但可以加深對(duì)課文內(nèi)容的了解，也有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。另外，還要發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)明。

　　三、每個(gè)教學(xué)內(nèi)容分析

　　《太陽(yáng)》一文用了了列數(shù)字、作比較、舉例子等說(shuō)明手法，形象地介紹了有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)和特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、會(huì)發(fā)光發(fā)熱，以及它和地球、人類(lèi)的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)本篇文章，要在理解內(nèi)容的同時(shí)，體會(huì)本文的寫(xiě)作特點(diǎn)。

　　《月球之謎》以幾個(gè)事例為內(nèi)容，闡述迄今為止人類(lèi)對(duì)月球作出的研究、探索，從而引導(dǎo)同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)神秘的月球，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的欲望和興趣。同時(shí)積累有關(guān)古今文人對(duì)月亮的贊美的名言佳句，進(jìn)一步豐富學(xué)生的語(yǔ)言庫(kù)。

　　《我家跨上了“信息高速路”》一文用兒童化的語(yǔ)言向我們介紹了神奇的電腦網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)有關(guān)知識(shí)，如電腦網(wǎng)絡(luò)的含義，在網(wǎng)上我們可以觀看節(jié)目、查找資料、發(fā)電子郵件.......組織本組教學(xué)要讓學(xué)生通過(guò)詳細(xì)了解網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)及它給人們生活帶來(lái)的方便，一道學(xué)生合理正確地上網(wǎng)。

　　《果園機(jī)器人》以輕松幽默的語(yǔ)言向大家介紹了新型的科技產(chǎn)品--果園機(jī)器人的功能、操縱及養(yǎng)護(hù)，使同學(xué)們對(duì)神奇的電腦有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步了解其他類(lèi)型的機(jī)器人的作用，啟發(fā)學(xué)生大膽、合理想象、設(shè)計(jì)、發(fā)明機(jī)器人。