25年前在日本世界杯上，陳招娣與隊友們頑強(qiáng)拼搏，為中國女排奪得了首個世界冠軍。25年過去了，她成為了中國體育界的第一位女將軍。2006年7月14日，中央軍委正式批準(zhǔn)陳招娣晉升少將軍銜。“如果說奪冠是運(yùn)動員的執(zhí)著追求、當(dāng)將軍是士兵的光榮夢想的話，那么現(xiàn)在我真的是美夢成真。不過，對于我個人而言，這既是一種鼓勵，也是一種鞭策。”在榮譽(yù)的光環(huán)下，我們這位老女排隊員看到的是更多的責(zé)任，想到的是對自身更高更嚴(yán)的要求。

　　1981年，中國女排出征在日本舉行的第3屆女排世界杯，陳招娣與郎平、張蓉芳等國家女排主力隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，實現(xiàn)了奪得首個世界冠軍的夢想，從而率先實現(xiàn)我國“三大球”零的突破。今日，身為總政宣傳部副部長的陳招娣少將在接受采訪時，最先談到的還是排球和體育。“我覺得我的成長受益于老女排精神：熱愛事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)、持之以恒、吃苦耐勞。”說到“老女排精神”，陳招娣的雙眸里光彩流轉(zhuǎn)，表情也生動了許多，她笑著告訴我，“就是現(xiàn)在，只要看到球場，無論是什么樣的球場，也不管憑我的實力能不能贏，我都會一門心思地想上場贏球，這已經(jīng)形成條件反射了。”

　　永不服輸，是部隊頑強(qiáng)拼搏、敢打必勝的戰(zhàn)斗精神，是中國女排精神的生動寫照，也是陳招娣鮮明個性的寫真。

　　國家隊是個大家庭學(xué)會處理好個人與集體的關(guān)系

　　和陳招娣接觸過的人都說她是一個隨和開朗、平易近人的人，而她卻謙虛地說，這是當(dāng)初被袁指導(dǎo)(前女排教練袁偉民)“修理”出來的，也是其人生慢慢成熟的結(jié)果。原來，剛進(jìn)國家隊時，陳招娣是以個性鮮明、倔強(qiáng)任性而出名的。

　　玉不琢不成器。袁偉民開始精心地“修理”她。給陳招娣留下深刻印象的則是兩件事——

　　“一次，結(jié)束訓(xùn)練后，袁指導(dǎo)突然問，‘誰還想加練？’一天練下來，大家早已精疲力竭，誰還有力氣加練��？沒有人響應(yīng)。我想：那我就再練一會兒吧。于是，我自告奮勇地走了過去。那時候，我們和游泳隊一起訓(xùn)練，場地比正規(guī)排球場要大很多。加練的內(nèi)容是：接起15個好球，即我要先摸到場邊的鐵絲網(wǎng)，然后跑到3米線滾翻救球之后再跑回去摸到鐵絲網(wǎng)，跑回來重新開始……

　　“按理說，接起15個好球并不是一件難事，但是那天的訓(xùn)練強(qiáng)度本來就很大，人已經(jīng)練得很疲憊了。在接到第9個球時，我實在跑不動了，就說：‘我不練了！’‘你想不練就不練，這是訓(xùn)練，又不是兒戲！’袁指導(dǎo)面無表情繼續(xù)自顧自地扔球給我，我蹲在地上怒目橫眉地瞪著他，心想：我是主動加練的，現(xiàn)在練不動了，那我還不能不練�。看藭r，一個個排球在我面前彈開……每彈開一個球，袁指導(dǎo)就減掉一個好球。

　　“當(dāng)?shù)?個球從我眼前消失的時候，袁指導(dǎo)示意我從零開始。‘我不練了！’抱起衣服，我義憤填膺地向場外走去。訓(xùn)練場里靜悄悄的，我能聽到自己咚咚咚的心跳聲。教練和隊友們就在身后看著我——這樣也不算英雄啊。不行，我還是得回去重練，我一定要接起15個好球給他看看！

　　“于是，我又跑回來重新開始。袁指導(dǎo)仍舊不緊不慢地發(fā)球，仿佛什么事情都沒有發(fā)生過。累啊，實在跑不動了，我就抱起衣服想一走了之，但是又不甘心，就又再走回來繼續(xù)……當(dāng)時我趴在地上，絕望地想：索性累死算了！但是嘴上依然不肯服軟，我氣咻咻地沖著袁指導(dǎo)大喊：‘用不著你發(fā)慈悲！’……

　　“那次接起15個好球的代價，是我渾身上下整整疼了一個星期。事后想想：肯定是袁指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我身上一些不對勁的苗頭，刻意‘修理修理’我。”當(dāng)陳招娣聲情并茂地回憶往事時，透過她言簡意賅的表達(dá)，不難看出這樣的“修理”對于她人生道路產(chǎn)生了多么深遠(yuǎn)的影響。

　　另一件事也讓陳招娣終生難忘：“一次大學(xué)生比賽，關(guān)鍵時刻，我在場上吊球失利，袁指導(dǎo)在休息時指出我的錯誤，并且讓我不能再這樣處理球。當(dāng)時，我不服氣地想：你就看見我沒‘吊’死的時候，我‘吊’死時你怎么沒看見呢？我一定再‘吊’一個好球給你看看。結(jié)果，我再次失敗，因為我的原因，我們隊丟了分。比賽后，袁指導(dǎo)把我好好教訓(xùn)了一頓，我也被訓(xùn)得心服口服，明白了個性一定要服從集體需要的道理。”

　　“那么，小孩子要不要有個性？”我求教于陳招娣。

　　陳招娣說：“當(dāng)然要有個性。但是無論在生活中還是工作上，你必須懂得充分發(fā)揮自己于集體、于環(huán)境協(xié)調(diào)有益的個性，而不是一味彰顯自我，使自己成為一個不受歡迎、甚至拖集體后腿的人。老話說得好——泥人還有土性呢，誰沒有個性�。坑袀�性容易，正確處理個性與共性的關(guān)系，則需要人生的智慧，需要我們?yōu)槿烁改刚咴诩彝ソ逃�中有意識地進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。其實，這智慧來源于生活的磨礪。以我為例，那時候國家隊就是一個大家庭，袁指導(dǎo)就是我們的家長。要不是他不斷地‘修理’我、指導(dǎo)我，我也很難悟出這其中的道理。正所謂不撞南墻不回頭，孩子們的成長離不開挫折教育，多碰些釘子就好了！讓一個看慣了《哈里波特》、《超人》、《加菲貓》等充滿個人英雄主義色彩的‘好萊塢制造’的孩子，懂得尊重共性、融入共性，是需要我們老師和家長一起進(jìn)行積極有效地引導(dǎo)。這個，光靠空洞的大道理沒用！走進(jìn)他們，理解他們，然后引導(dǎo)他們，需要我們有十足的愛心與耐心。”平實樸素的語言中，流露出陳招娣對于青少年的理解與寬容。

　　保證孩子的鍛煉時間養(yǎng)成終身運(yùn)動的良好習(xí)慣

　　“與老女排相比，現(xiàn)在的孩子是不是太缺乏吃苦精神了？”望著面前這位英姿颯爽的將軍，我迫切希望尋找讓孩子們多些陽剛之氣的良方。

　　陳招娣搖了搖頭：“現(xiàn)在的孩子也很能吃苦，不信，你打開他們的書包看看！以前是學(xué)好數(shù)理化走遍天下都吃香，現(xiàn)在是英語、奧數(shù)、藝術(shù)十八般武藝樣樣精通，你還不是最優(yōu)秀的。老師說，快樂教育也不能不抓學(xué)習(xí)；家長說社會競爭如此激烈，我給了你快樂的童年，就讓你輸?shù)袅私窈蟮娜松�。真的是挑�?zhàn)無處不在。如今，哪個孩子不懷揣許多證書？小學(xué)時代就已考取公共英語等級考試證書，10歲就能考入高等學(xué)府……時不我待，孩子們只能抓緊、抓緊再抓緊。因此，甭說玩的時間了，就是正常的體育鍛煉的時間，都給擠占了。”

　　陳招娣的話從另一個角度告訴我們，孩子缺乏吃苦精神的根子是成人的教育觀念和價值取向有問題。她不無擔(dān)心地說：“有專家分析：2000年前后，我國的少年兒童已進(jìn)入肥胖流行的全面增長期。而導(dǎo)致青少年超重及肥胖的原因之一，就是部分學(xué)校和家長片面重視學(xué)習(xí)成績，學(xué)生往往伏案苦讀而不愿活動；許多學(xué)校安排課時普遍超長，不能保證中小學(xué)生每天一節(jié)體育課的時間；一些學(xué)校出于安全考慮，不按教學(xué)大綱和課標(biāo)施教，取消了自認(rèn)為有危險性的體育運(yùn)動器械和項目，使增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的目的難以實現(xiàn)。”

　　“這里我想特別強(qiáng)調(diào)的是家長是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。家長觀念的轉(zhuǎn)變，將關(guān)乎孩子的一生。”其實，小學(xué)生應(yīng)該每天參加半個小時至一個小時與年齡及發(fā)育相適應(yīng)的體育活動，并至少持續(xù)10至15分鐘的中等到較大強(qiáng)度的運(yùn)動。青年人每天至少要進(jìn)行中等強(qiáng)度的體力活動一個小時，每周進(jìn)行兩次能幫助增強(qiáng)和維持肌肉力量、彈性以及骨質(zhì)健康的運(yùn)動。有規(guī)律的適當(dāng)運(yùn)動能夠促進(jìn)兒童和青少年健康成長發(fā)育，可以增加自信、自尊和成就感，有效預(yù)防和控制某些慢性病的發(fā)生。而且兒童、青少年期的運(yùn)動習(xí)慣可以延續(xù)到成年，直接影響成年后的健康。健康是一，其他是零。這個道理大家都懂，然而付諸實施，并且堅持下來卻并不容易！”陳招娣迫切地希望家長能夠幫助青少年養(yǎng)成終身運(yùn)動的良好習(xí)慣，希望他們從孩子們身心健康的角度出發(fā)，每天給他們一些必要的運(yùn)動時間。

　　注重言傳身教把孩子培養(yǎng)成獨(dú)立自主的人

　　曾經(jīng)有人說：把老女排隊員的子女拉出來完全可以組建一支精銳的少年排球隊。早就耳聞陳招娣的愛女自幼酷愛排球，從室內(nèi)排球改練沙灘排球，但最終卻沒能以排球作為自己的事業(yè)。“為什么不讓女兒打排球，是因為你自己練得太辛苦了嗎？”

　　“不是，是因為她身體不太好，小時候得過心肌炎，不宜參與高強(qiáng)度的訓(xùn)練。”當(dāng)年，剛剛生下女兒一個月，陳招娣就帶領(lǐng)排球隊去老區(qū)打比賽了。三個月后回家，她給女兒買了一個撥浪鼓。女兒很喜歡玩撥浪鼓，但是不愿意讓她抱。

　　如今已長大成人、在南開大學(xué)讀書的女兒已經(jīng)完全能夠理解當(dāng)時媽媽的不忍與無奈，和陳招娣成為朋友式的母女。“我們經(jīng)常在網(wǎng)上聊天，我從來不干涉她的事情，充分尊重她自己的意愿。我感覺有些事情，她還是更喜歡和自己的同學(xué)、朋友聊，那么我也就不強(qiáng)行追問她。這也難怪，每個人都有自己的朋友圈，都有自己信賴的談話對象。”生活中，陳招娣是個開明的母親，也是一個尊重丈夫的好妻子。