教學(xué)內(nèi)容：教科書P29—31頁的第4—9題及相關(guān)練習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、鞏固加減法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。

　�。病�滲透加法交換律和加減法各部分之間的關(guān)系。

　�。�、懂得加減法是互逆的關(guān)系。

　　重、難點：理解驗算的含義

　　課前準(zhǔn)備：投影片

　　練習(xí)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境：導(dǎo)語引入，復(fù)習(xí)減法算式中各部分之間的關(guān)系。

　　二、探究體驗：

　　1、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，自主探索減法的驗算方法。

　　2、掌握兩種驗算方法：

　�。�1）用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)。

　�。�2）用差加上減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)。

　　三、實踐應(yīng)用：完成書上相關(guān)練習(xí)。