第一課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　學(xué)會10個(gè)生字，兩根綠線內(nèi)的4個(gè)字只識不寫。

　　認(rèn)識9種筆畫。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會10個(gè)生字，認(rèn)識9種筆畫。

　　教具：生字卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、興趣導(dǎo)入

　　小朋友，學(xué)完了漢語拼音，我們就可以借助拼音讀書、識字啦，你們高興嗎？這節(jié)課我們就借助漢語拼音來學(xué)習(xí)一首詩。

　　二、指導(dǎo)看圖說圖意

　　1．圖上畫的是什么地方？你是得怎么知道的？

　　2．這是個(gè)離我們不遠(yuǎn)的小山村，只要走上二三里路就可以到達(dá)，再看看有幾戶人家。

　　3．這里住的人家不多，只有四五家。再數(shù)數(shù)看，圖上有幾座亭臺樓閣。

　　4．花多嗎？能數(shù)得清嗎？

　　三、初讀課文

　　1．學(xué)生照拼音自讀古詩。

　　2．指名分句朗讀，齊讀課文。

　　四、學(xué)習(xí)生字

　　1．出示投影：（書上生字）

　　教師講述：田字格中的字是本課要求學(xué)習(xí)的生字。這些字要做到會讀、會寫、會用。標(biāo)在田字格上方的是組成生字的基本筆畫，必須認(rèn)識。

　　2．齊讀生字。

　　3．教師帶領(lǐng)學(xué)生在文中把生字一一畫出，再讀一讀。

　　五、指導(dǎo)寫字

　　1．認(rèn)識筆畫，提示寫法。

　　一：橫﹁：橫折、：點(diǎn)

　　2．教師范寫。

　　3．學(xué)生描紅，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正寫字姿勢。

　　4．展示學(xué)生寫得好的字。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　通過誦讀，大體了解詩歌的意思，體會山村的幽美和生活的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)：大體了解詩歌的意思。

　　教學(xué)過程：

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　1．指名朗讀課文，認(rèn)讀生字。

　　2．出示填空題。學(xué)生在田字格本上按順序默寫。

　　（）去（）里，煙村（）（）家，亭臺（）七座，八九十枝花。

　　二、朗讀課文，理解詞語

　　1．齊讀課文。

　　2．你讀懂了什么？想到了什么？

　　啟發(fā)學(xué)生講述：“二三里”是說路途不遠(yuǎn)；“煙村”是有人居住的山村；“四五家”是指這個(gè)山村人家不多；“六七座”，有幾座亭臺；“八九十枝花”，有許多枝花。

　　三、啟發(fā)想像，指導(dǎo)背誦

　　1．聽配樂朗讀。請小朋友們邊聽邊想像：你仿佛看到了什么？你覺得這個(gè)小山村怎樣？

　　2．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)背誦，一邊背誦一邊想像山村的畫面。

　　四、指導(dǎo)寫字：七、八、九、十

　　1．認(rèn)識筆畫，借助范寫指導(dǎo)寫法：豎彎鉤、撇、捺、橫折彎鉤、豎。

　　2．說說筆畫數(shù)：都是兩畫。

　　3．學(xué)生描紅，教師巡視輔導(dǎo)。

　　4．展示學(xué)生寫得好的字。