一單元回顧：
一單元上完了，覺得有很多細(xì)節(jié)問題沒有引起老師和學(xué)生的注意。
特整理如下：
1、算角的度數(shù)時，不要在數(shù)據(jù)后面漏了“o”
2、畫高的時候要強(qiáng)調(diào)不能憑經(jīng)驗(yàn)畫，一定要用直角畫，并做好直角標(biāo)記。
3、選擇三條邊能否組成三角形，除了寫出這樣的三條線段長度，更要在旁邊寫上判斷理由，如：3＋4>54、要讓學(xué)生區(qū)別在點(diǎn)子圖上畫三角形和普通紙上畫三角形的不同方法，不能混淆。畫出的鈍角三角形，最好把該鈍角的度數(shù)標(biāo)出來以確認(rèn)；（直角已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了）畫出的等腰三角形要把兩條相等的腰標(biāo)出來。
練習(xí)的目標(biāo)：
1、通過練習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容；減少以上的錯誤。
2、查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ)。
3、個別輔導(dǎo)，共同提高。
補(bǔ)充練習(xí)：第三單元 三角形練習(xí)卷
一、填空（每空2分）
1、一個三角形一個內(nèi)角的度數(shù)是108°，這個三角形是（ ）三角形；一個三角形三條邊的長度分別為7厘米，8厘米，7厘米，這個三角形是（ ）三角形。
2、一個三角形兩個內(nèi)角的度數(shù)分別為35°，67°，另一個內(nèi)角的度數(shù)是（ ）°，這是一個（ ）三角形。
3、等腰三角形的底角是75°，頂角是（ ），等邊三角形的每個內(nèi)角都是（ ）。
4、在一個直角三角形中，一個銳角是75°，另一個銳角是（ ）。
5、一個等腰三角形的一條腰長5厘米，底邊長4厘米，圍成這個等腰至少需要（ ）厘米長的繩子。
6、下面的圖形是三個大小不同的等邊三角形組成的。
E
AB長( )厘米;從A點(diǎn)經(jīng)C點(diǎn)到B點(diǎn)的長度是( )厘米;從A點(diǎn)經(jīng)D點(diǎn),經(jīng)F和E點(diǎn),最后到達(dá)B點(diǎn)的長度是( )厘米.
二、判斷（對的打“√”，錯的打“×”）（每題2.5分）
1、用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個等腰三角形。……………………………………（ ）
2、三個角相等的三角形一定是等邊三角形，等邊三角形也是等腰三角形。………………………………………………（ ）
3、在鈍角三角形中，只有一個角是鈍角。……………（ ）
4、兩個銳角的和一定大于直角。………………………（ ）
5、直角三角形、鈍角三角形只有一條高。………………（ ）
6、在一個五邊形中，畫上兩條線段可以把這個五邊形分成三個三角形，因此五邊形的內(nèi)角和是540°。………………………（ ）
三、選擇（將正確答案的序號填在括號里）（每題2.5分）
1、等邊三角形是（ ）三角形。
�、黉J角 ②直角 ③鈍角
2、一個三角形中至少有（ ）個銳角。
① 1 ② 2 ③ 3
3、一個三角形的三個內(nèi)角都不小于60°，這個三角形一定是（ ）三角形。①等邊 ②直角 ③鈍角
4、一個三角形的三個內(nèi)角分別是75°、30°、75°，這個三角形是（ ）。①銳角三角形 ②等腰三角形 ③等腰銳角三角形
5、一個三角形中，一個內(nèi)角的度數(shù)等于另外兩個內(nèi)角的和的2倍，這個三角形是（ ）三角形。①銳角 ②直角 ③鈍角
6、右圖中共有（ ）個直角三角形。
�、� 2 ② 4 ③ 8
四、根據(jù)下面每個圖形標(biāo)出的底，畫出圖形的高（每題3分）
五、算一算
1、求下面各角的度數(shù)。（每題6分）
�。�1）∠1=42°，∠2=38°，求∠3的度數(shù)。
�。�2）∠1=28°，∠2=62°，求∠3的度數(shù)。
2、如下圖，已知AB=BC，求∠1，∠2，∠3。（8分）
C
B
3、一根鐵絲可以圍成一個邊長為3厘米的正方形，如果改圍一個等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是多少厘米？（10分）
4、一個等腰三角形的頂角是底角的4倍，這個等腰三角形的底角和頂角分別是多少度？（9分）
