教學(xué)內(nèi)容:教科書第114～115頁,回顧與整理,練習(xí)與應(yīng)用第1～3題.

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1,通過回顧與整理,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表及條形統(tǒng)計圖的特點,對所學(xué)知識加以疏理,進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu).

　　2,通過練習(xí)與應(yīng)用,使學(xué)生進(jìn)一步提高根據(jù)數(shù)據(jù)正確制表,制圖的能力,能進(jìn)行一些簡單的判斷,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計觀念.

　　教學(xué)過程:

　　一,回顧與整理

　　1,這一單元,我們學(xué)習(xí)了哪些知識 有哪些收獲

　　小組內(nèi)說一說,再給大家聽聽.

　　2,小組討論:

　　復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖各有哪些特點

　　繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖時要主意什么

　　匯報并補(bǔ)充.

　　3,在實際調(diào)查中,收集,整理和分析數(shù)據(jù)時以及解答問題時,你有什么好的經(jīng)驗,說給大家聽聽.

　　二,練習(xí)與應(yīng)用

　　1,完成第1題.

　　(1)從這組數(shù)據(jù)中你了解了哪些信息 能根據(jù)這些信息完成統(tǒng)計表嗎

　　獨立完成,展示作業(yè),集體評價.

　　(2)你是怎樣計算"合計數(shù)"與"總計數(shù)"的

　　還有不同的計算方法嗎 用不用的方法計算還可以起到什么作用

　　(3)從上面的統(tǒng)計表中,你了解到什么

　　(4)完成求"人均耕地面積"的計算.

　　什么是"人均耕地面積" 應(yīng)該怎樣求"人均耕地面積"呢

　　計算時可以簡便嗎 根據(jù)什么

　　獨立完成計算,集體核對.

　　(5)閱讀"你知道嗎".

　　讀完后有什么感想

　　2,完成第2題.

　　(1)觀察統(tǒng)計圖.

　　這里的復(fù)式條形統(tǒng)計圖和我們前面認(rèn)識的復(fù)式條形統(tǒng)計圖有什么不同

　　復(fù)式條形統(tǒng)計圖中直條的具體畫法是可以變化的.

　　(2)獨立完成填表.

　　展示學(xué)生作業(yè),集體評價.

　　說說看了表中數(shù)據(jù)有什么體會

　　3,完成第3題.

　　根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖你能說說兩只籃球隊的比賽情況嗎

　　獨立完成制圖,展示作業(yè),集體評價.

　　根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖你能再說說兩只籃球隊的比賽情況嗎 先在小組中說一說.

　　看出了什么

　　復(fù)式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式統(tǒng)計表比較又有什么特點呢

　　三,課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)和練習(xí),誰來說說在填寫和制作復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖時,你覺得有什么需要提醒其他同學(xué)注意的