學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第15頁(yè)“回顧與整理”，"練習(xí)與應(yīng)用"第1~6頁(yè)

　　課堂教學(xué)目的：

　　1.通過(guò)復(fù)習(xí)與練習(xí)，進(jìn)一步理解稅率、利率、折扣的含義，知道它們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用，能正確解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

　　2.通過(guò)復(fù)習(xí)與練習(xí)理解和掌握解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題的基本思考方法，進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

　　3．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，獲得一些成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　理解和掌握解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題的基本思考方法，能正確解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)光盤(pán)及多媒體設(shè)備

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、回顧與整理

　　問(wèn)：本單元我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)百分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)知識(shí)？還有什么疑問(wèn)？

　　小組討論：

　　1．你是怎樣理解利率、稅率和折扣的？舉例說(shuō)說(shuō)這些知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

　　2．用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，你有哪些體會(huì)和收獲？

　　二、練習(xí)與應(yīng)用

　　1．完成第1題。

　�。�1）先獨(dú)立完成。

　�。�2）交流點(diǎn)評(píng)。

　�。�3）學(xué)生總結(jié)有關(guān)百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn)及思考方法：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾時(shí)，可以先求出多（少）幾的數(shù)是多少，再求多（少）幾的數(shù)是單位“1”的百分之幾；也可以先求出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，然后再求比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾。

　　（4）教師指出：在解決這一類(lèi)實(shí)際問(wèn)題時(shí)還要根據(jù)具體題目分析解題方法，因?yàn)橛袝r(shí)題中多（少）百分之幾的數(shù)是已知數(shù)量；有時(shí)單位“1”的量未知，要先求。所以我們解決問(wèn)題時(shí)還是要認(rèn)真讀題和仔細(xì)審題。

　　補(bǔ)充以下題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

　　學(xué)校合唱隊(duì)有男生25人，女生20人，女生比男生少百分之幾？男生比女生多百分之幾？

　　學(xué)校合唱隊(duì)有男生25人，比女生多5人，男生比女生多百分之幾？

　　學(xué)校合唱隊(duì)有女生25人，比男生多5人，女生人數(shù)是男生的百分之幾？女生比男生多百分之幾？

　　學(xué)生解答后，教師及時(shí)組織學(xué)生交流，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生正確率，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

　　2．完成第2題。

　�。�1）理解出油率的意思。

　　（2）明確出油的原料、油、出油率的關(guān)系：出油千克數(shù)÷原料千克數(shù)=出油率（板書(shū)）。

　�。�3）學(xué)生填表計(jì)算，然后指名交流解題方法。

　　3．完成第5題。

　�。�1）讓學(xué)生獨(dú)立完成。

　�。�2）交流解題思路，重點(diǎn)分析每一題的數(shù)量關(guān)系式及解決問(wèn)題的方法。

　�。�3）總結(jié)：當(dāng)單位“1”的   量已知時(shí)，可以直接用乘法求出相關(guān)的未知量；當(dāng)單位“1”的量未知時(shí)，通常用方程解答。

　　4．完成第6題。

　�。�1）學(xué)生讀題后畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系，與同桌進(jìn)行交流。

　�。�2）學(xué)生獨(dú)立解答，稍后指名學(xué)生板演。

　�。�3）講評(píng)時(shí)強(qiáng)調(diào)單位“1”的量已知和未知時(shí)的不同處理方法，了解其他學(xué)生解答情況。

　　5．補(bǔ)充以下題目：

　�。�1）為紀(jì)念“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星飛月成功，六（1）班同學(xué)開(kāi)展了自制紙火箭創(chuàng)意大賽，一共制作了紙火箭72個(gè)。其中女生制作的數(shù)量是男生的60%，男、女生各制作了多少個(gè)？

　　學(xué)生獨(dú)立練習(xí)后教師及時(shí)總結(jié)解題策略和解題思路。

　�。�2）春節(jié)期間，一臺(tái)彩電的促銷(xiāo)價(jià)為2090元，比原價(jià)降低了110元。這臺(tái)電視機(jī)是打幾折出售的？

　　請(qǐng)學(xué)生交流自己的解題思路，教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

　�。�3）爺爺上周取出一年前存入銀行的2000元錢(qián)，扣除利息稅，爺爺連本帶息一共拿到2073.53元，這家銀行一年定期儲(chǔ)蓄的年利率是多少？（利息稅率是5%）

　　鼓勵(lì)學(xué)生列方程解決，然后及時(shí)交流。

　　三、課堂總結(jié)

　　通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)與練習(xí)，你覺(jué)得自己哪些地方學(xué)得較好？哪些地方還要繼續(xù)學(xué)習(xí)？

　　四、布置作業(yè)

　　課內(nèi)作業(yè)：教材第15-16頁(yè)的第3、4、5、6題。