教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道一些常見(jiàn)樹(shù)葉的名稱，以及他們的顏色和形狀。

　　2、仿照?qǐng)D形或發(fā)揮想象，把樹(shù)葉拼成一幅畫；感受樹(shù)葉畫的美麗，培養(yǎng)愛(ài)美的情趣和創(chuàng)造美的能力。

　　3、能把自己制作的樹(shù)葉畫用一段話清楚、明白地介紹給大家。

　　課時(shí)安排：二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、辨認(rèn)常見(jiàn)的樹(shù)葉、按規(guī)定的句式進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。

　　2、模仿（構(gòu)思）制作樹(shù)葉畫。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、談話結(jié)題：

　　秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉，片片飛來(lái)像蝴蝶。這首兒歌講的是什么？（落葉）今天這節(jié)課，要求小朋友利用采集到的樹(shù)葉，自己動(dòng)手貼制一幅樹(shù)葉畫，并能用一段話清楚、明白地向大家介紹你的樹(shù)葉畫。出示課題《樹(shù)葉畫》

　　2、辨認(rèn)樹(shù)葉、進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。

　　出示：銀杏葉、楓樹(shù)葉、甘薯葉、柳樹(shù)葉、梧桐樹(shù)葉，讓學(xué)生辨認(rèn)。

　�。�1）用”這是一片（）葉子”說(shuō)說(shuō)這些各是什么樹(shù)葉。

　　指名說(shuō)，開(kāi)小火車說(shuō)。

　　（2）出示楓樹(shù)和梧桐樹(shù)葉，比較他們的顏色、形狀有什么不同。

　�。�3）這些樹(shù)葉的形狀像什么？

　　例：銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，形狀扁扁平平，像把小扇子。

　　楓樹(shù)的葉子火紅色，有五個(gè)角，像五角星。

　　柳樹(shù)的葉子黃綠色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像眉毛一樣。

　　讓學(xué)生自由練說(shuō)，開(kāi)小火車說(shuō)

　�。�4）看書上的樹(shù)葉練說(shuō)。

　�。�5）介紹自己收集的樹(shù)葉，提問(wèn)句式“我收集的這片樹(shù)葉是（）的葉子，她的顏色是（），形狀（）。”

　　3、指導(dǎo)制作樹(shù)葉畫。

　　（1）出示樹(shù)上的樹(shù)葉畫，說(shuō)說(shuō)這些樹(shù)葉拼制的是什么？是用什么樹(shù)葉拼成的？

　�。�2）觀察老師制作樹(shù)葉畫。

　�。�3）說(shuō)說(shuō)老師制作的過(guò)程。

　　板書制作方法。

　　4、學(xué)生制作樹(shù)葉畫。

　　5、小結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、介紹制作的樹(shù)葉畫。

　　2、展開(kāi)想象的翅膀，把樹(shù)葉畫說(shuō)得更好。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、欣賞樹(shù)葉畫。

　　挑選學(xué)生制作的優(yōu)秀作品掛在黑板上，特別是有創(chuàng)造性的作品，讓大家欣賞。說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一幅？為什么？

　　2、指導(dǎo)學(xué)生介紹自己的樹(shù)葉畫。

　　（1）用”我用（）貼成（）”練說(shuō)。

　�。�2）按要求介紹：

　　樹(shù)葉畫的名稱是什么？

　　是用哪幾種樹(shù)葉拼起來(lái)的？各部分的樣子怎么樣？

　　展開(kāi)想象。

　　3、小結(jié)。

　　今天，我們用不同的樹(shù)葉，通過(guò)自己動(dòng)腦動(dòng)手，做成了各種各樣的樹(shù)葉畫，并能根據(jù)自己的想象，給樹(shù)葉添上幾筆，使畫更美。還能當(dāng)解說(shuō)員位同學(xué)介紹你的作品。真能干。