一、教學(xué)目標
1、初步學(xué)會抓住重點段給課文分段的方法。
2．學(xué)會本課的12個生字，理解25個詞語的意思，能聯(lián)系上下文說出“鬧”在課文3個句子中的不同意思。
3．知道西門豹是我國歷史上一個敢于破除迷信，為民除害的官員。
二、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：抓住重點段給課文分段。
教學(xué)難點：理解西門豹知道了“田地荒蕪、人煙稀少”的原因后為什么不直接禁止給河伯娶媳婦的迷信活動和懲治官紳、巫婆。
三、教學(xué)準備
有關(guān)課文錄音。
四、教學(xué)時間：3課時
第1課時
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標
1．會讀寫本課的12個生字，理解新詞的意思，正確地朗讀課文。
2．了解課文概要，能抓住重點段給課文分段，并讀懂“學(xué)習(xí)提示”，知道抓重點段分段的基本步驟。
�。ǘ┙虒W(xué)過程
1．揭題，審題。
從課題中，你讀懂了什么？還想知道些什么？
2．初讀課文，理清文脈。
（1）帶著剛才提出的問題，邊聽錄音邊思考。
（2）交流，討論。你能解答什么疑問了？
（3）口頭填空：課文主要寫了（時間？）西門豹（干什么？）的事。
�。�4）課文哪幾個自然段是具體描寫西門豹懲治巫婆和官紳的？其他自然段還寫了什么內(nèi)容？
�。�5）給課文分段。
�。�6）反思過程，總結(jié)方法。
回顧一下剛才分段的過程，說一說：我們是怎樣給這篇文章分段的？這樣分好在哪里？
個結(jié)并板書：
一想課文主要寫什么內(nèi)容。
抓住重點段分段仁：二想哪些自然段表達這一意思。
三想重點段前后各寫什么。
�。�7）速讀“單元提示”，質(zhì)疑，解疑。
3、自學(xué)字詞，讀通課文。
（1）自讀課文。用“”劃出生字詞，用“？”標出易讀錯的生字，用“○”圈出易寫錯的生字，用“？”標出不理解的詞語。
�。�2）反饋交流。
�。�3）指名朗讀課文。
4．布置作業(yè)，練習(xí)鞏固。
（1）抄寫自己覺得生疏的詞，遍數(shù)自定。
�。�2）正確、流利地朗讀課文。
