第2課時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1．進(jìn)一步讀懂電飯鍋說明書的內(nèi)容，知道閱讀說明書的方法。
2．體會說明書的用處，培養(yǎng)看產(chǎn)品說明書的興趣。
（二）教學(xué)過程
1．復(fù)習(xí)回顧。
�。�1）聽寫詞語。
電飯鍋新奇不宜以免變形降低
效果比例電源究竟電鍵熄滅
（2）什么叫說明書？
2、研讀課文。
（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了《爸爸買來電飯鍋》，知道電飯鍋說明書是從電飯鍋的特點(diǎn)。使用方法和注意事項(xiàng)三方面來介紹的。今天這節(jié)課我們的主要目標(biāo)是要通過自學(xué)、討論，找到進(jìn)一步讀懂說明書的方法。
�。�2）深入理解電飯鍋說明書的具體內(nèi)容。
�、賹W(xué)生自讀，說說你讀懂了哪一點(diǎn)的意思，你是怎么讀懂的？
�、诮涣鞣答仯瑫r(shí)提出疑難的地方。
（主要疑難可能會有：第1點(diǎn)中的“不宜”是什么意思？可不可以換成“不應(yīng)”、“不要”？第二點(diǎn)中的“比例”怎樣理解？）
③討論。
④交流評議。
“不宜”是指不適宜，最好不要的意思，語氣較委婉，而“不要”、“不應(yīng)”顯得太強(qiáng)制。
“比例”可以用多種方法幫助理解（如圖示，舉例等）。
�、菪〗Y(jié)。從剛才的交流討論中，對于怎樣讀懂說明書，你有了什么收獲？（理解關(guān)鍵詞。）
3、分角色朗讀課文。
4、鞏固練習(xí)：
�。�1）、說話練習(xí)：
我是一只電飯鍋，。（自由準(zhǔn)備--指名練說--評議--同桌互說）
�。�2）填空練習(xí)：
使用電飯鍋，第一點(diǎn)，不宜（），以免（）而（
�。５诙c(diǎn)，煮飯的米和水的（）以1：1.5為宜。第三點(diǎn)，接上（）、（）亮，要按下（），才進(jìn)入（）。第四點(diǎn)，（）自動（），黃色指示燈亮，此時(shí)不要（）要（）才可食用。
5、體會讀懂說明書的作用。
舉課文中的事例說明：假如看不懂說明書，能不能用好電飯鍋？
6、作業(yè)。（彈性作業(yè)，學(xué)生自選。）
�、偻瓿伞蹲鳂I(yè)本》第5題。
�、趯懸欢卧�。
我是一只電飯鍋。
