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四年級(jí)語(yǔ)文教案——期末復(fù)習(xí)資料之閱讀短文練習(xí)

2009-08-03 11:01:36     下載試卷     標(biāo)簽:期末 四年級(jí) 復(fù)習(xí) 閱讀 教案

  (一)

  天上的云真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊排列著;有的像羊群,來(lái)來(lái)去去;有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬......它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽(yáng)光燦爛,一霎時(shí)卻又烏云密布,大雨傾盆。云就像天氣的“招牌”,天上有什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

  問(wèn)題:

  1、哪些句子是寫云的“姿態(tài)萬(wàn)千”的?請(qǐng)用“”畫出。

  2、哪些句子是寫云的“變化無(wú)常”的?請(qǐng)用“”畫出。

  3、請(qǐng)用“有的......有的......有的......還有的......”寫一段話。

 。ǘ

  “飛翔”的蜘蛛

  有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。

  難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?

  帶著這個(gè)疑問(wèn),我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察,才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,或者說(shuō)它滿意了,再把絲收緊。

  收第一根絲要半個(gè)多小時(shí),直到成一條直線。

  以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了,盡管它很復(fù)雜,但蜘蛛對(duì)此十分熟練,操作起來(lái),仿佛是一種愉快的表演似的。

  于是,我記住了:蜘蛛是不會(huì)飛翔的,但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。

  奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。

  問(wèn)題:

  1、題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)?

  2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過(guò)去的?

  3、結(jié)尾作者為什么說(shuō)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”?你能再舉幾個(gè)例子說(shuō)明這句話嗎?

 。ㄈ

  綠孔雀寨

  古時(shí)候,橄欖壩人的祖先一直過(guò)著流浪的生活。一天,突然從天上傳來(lái)一陣陣叫聲:“到橄欖壩去,那里會(huì)讓你們過(guò)上幸福的好日子!”大家抬頭一看,原來(lái)是一只綠孔雀,綠孔雀說(shuō)完,就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們跟著綠孔雀向前跑。

  跑啊,跑啊,人們歷盡了艱難困苦,終于到了大壩子。但是,那里到處是沼澤,成群的蚊子黑壓壓地飛來(lái)飛去。有的人看了,說(shuō):“綠孔雀不是騙大家嗎?”好多人受不了這里的環(huán)境,都紛紛離開(kāi)了,繼續(xù)過(guò)他們的流浪生活去了。

  但是,一些堅(jiān)強(qiáng)的人留了下來(lái),決心用自己的雙手建設(shè)橄欖壩。

  一年年過(guò)去了,橄欖壩慢慢變了樣。一片片整齊的竹樓,竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹(shù),有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一樹(shù)樹(shù)、一枝枝掛滿累累果實(shí),遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,成群的牲畜,金黃的稻田......

  綠孔雀沒(méi)有騙人。后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念綠孔雀,就把這個(gè)建好的寨子重新起名為“綠孔雀寨”。

  問(wèn)題:

  1、文中第自然段寫的是堅(jiān)強(qiáng)的人們用雙手建設(shè)好橄欖壩的。

  2、把短文分為四段,用“△”在段首標(biāo)出。

  3、填空:

 。ǎ┑闹窳郑ǎ┑纳螅ǎ┑牡咎

  4、仿照例詞寫詞語(yǔ)。

  一枝枝

  郁郁蔥蔥
 

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