教學(xué)目標(biāo)

　　1?鞏固舊知，發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)規(guī)律。

　　2?背誦各國諺語，豐富語言積累，培養(yǎng)語感。

　　3?閱讀成語故事，積累詞語，拓寬知識(shí)面。

　　4?學(xué)會(huì)辦報(bào)，在實(shí)踐中鍛煉聽、說、讀、寫能力。

　　5?激發(fā)學(xué)生不拘形式地寫下所見所感，易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。

　　6?培養(yǎng)個(gè)性化閱讀，從不同角度有所獲，有所得。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活，表達(dá)真實(shí)情感。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)個(gè)性化閱讀。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：課件或教學(xué)掛圖。

　　學(xué)生：搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)習(xí)俗的資料。

　　教學(xué)時(shí)間

　　3~4課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、溫故知新，遷移運(yùn)用

　　1?學(xué)生自由讀句。同桌相互讀。

　　2?小組討論帶點(diǎn)詞的相同之處。

　　3?指名讀，注意指導(dǎo)帶點(diǎn)詞的理解。

　　4?在實(shí)踐中去運(yùn)用、感悟。

　　二、讀讀記記，語言積累

　　1?小組內(nèi)讀，讀準(zhǔn)確。

　　2?比一比誰讀得正確。

　　3?同桌“對(duì)背”。

　　4?全班交流搜集到的類似俗語、諺語，并把這些句子記在“采蜜集”中。

　　三、積累成語，體會(huì)內(nèi)涵

　　1?學(xué)生自由讀，讀準(zhǔn)確。

　　2?觀看《刮目相看》動(dòng)畫。

　　3?理解故事中蘊(yùn)含的哲理。

　　4?小組內(nèi)交流相關(guān)的成語故事，將這些成語收集到“采蜜集”中。

　　四、綜合學(xué)習(xí)，提高能力

　　1?說話練習(xí)，話題“傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)習(xí)俗”。

　　2?小組內(nèi)交流資料，互相補(bǔ)充，并選一名成員上臺(tái)演說。

　　3?小組間評(píng)比，相機(jī)指導(dǎo)。

　　4?小組中討論如何辦報(bào)，交流辦報(bào)方案。

　　5?指導(dǎo)寫作。

　　五、自主閱讀，拓展延伸

　　1?出示課件“澳門風(fēng)光片”。

　　2?學(xué)生自由朗讀。

　　3?小組中互相幫助學(xué)習(xí)。

　　4?交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。