[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、默讀課文，了解俄羅斯男人在冰河上垂釣的情景和原因。

　　2、能在閱讀的過程中提出問題，并和同學(xué)討論。

　　[教學(xué)建議]

　　1、課文寫的是俄羅斯男人為了追求獨(dú)處和寧靜在西伯利亞冰封的河面上釣魚的情景，反映了冰河垂釣的樂趣，也說明了俄羅斯男人的剽悍。課文一開始兩個(gè)小節(jié)問了三個(gè)常人難以想象的問題，然后第三小節(jié)起具體介紹了俄羅斯男人怎樣在冰河上垂釣和為什么在冰河上垂釣。

　　2、課文的寫法對學(xué)生來說可能不夠常見，作者以對馬哈洛夫的采訪作為主要線索，又穿插了許多其他俄羅斯男人的表現(xiàn)；時(shí)間上也常常跳躍，有現(xiàn)實(shí)的記敘，也有歷史的回顧，還有自己的感想和議論。比如，課文第四小節(jié)馬哈洛夫的說話，顯得很突然，讀下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是在回答作者（也可能是旁人）有關(guān)為什么要在冰上釣魚的問題。因?yàn)檫@是所有旁觀者（當(dāng)然也包括讀者）都會(huì)發(fā)出的疑問，所以作者干脆省略了，在突兀中把讀者引入特定的情景。

　　3、作為一篇選讀課文，教學(xué)的主要任務(wù)就是讓學(xué)生自己去讀懂文章，遇到困難，可以相互討論，教師也可參與討論稍作講解。