教學目標：

　　1、讓學生結合自己的生活經(jīng)驗說一說小動物是怎么過冬的，指導學生觀察生活，了解動物的自然常識，鼓勵學生大膽、踴躍的參與交際過程。

　　2、能把自己的意思完整、清楚地表達，態(tài)度大方。

　　教學重難點：

　　能把自己的意思完整、清楚地表達，態(tài)度大方。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境。

　　小品表演（文文、樂樂、蘭蘭，討論動物怎樣過冬）

　　小青蛙、小燕子是怎奈么樣過冬的？你還知道哪些動物過冬的方法？

　　二、小組交流。

　　1、各人說說自己收集的資料，并把自己的成果寫在卡片上，在組內(nèi)展示。

　　2、小組同學互相幫助，讓每個人說得清楚、完整、態(tài)度大方。

　　三、全班交流。

　　1、小組推薦到全班交流，其他同學評議他說得對不對？可以上臺交流的同學提出問題。

　　2、你還知道那些動物過冬的方法？

　　3、你是從哪里知道這些知識的？

　　四、教師小結。

　　大自然是奇妙的，小動物有各種各樣過冬的方式，我們以后會知道更多的知識。