教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生選擇事例，并圍繞中心有條理的寫清事情的經(jīng)過。

　　2、養(yǎng)成寫前列提綱，寫后認真修改的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生寫清事情的經(jīng)過。

　　2、寫出自己認識的變化

　　教學(xué)過程：

　　1、口述交流，確定事件。

　�。�1）學(xué)生回憶以前做過或者遇到過的事，在小組內(nèi)交流。

　�。�2）老師指導(dǎo)學(xué)生選材，要選擇自己親身經(jīng)歷或遇到過的，現(xiàn)在認識到當(dāng)時沒做好的事。

　　（3）匯報、評說。

　　2、圍繞中心，選擇事例。事例必須有代表性而且是真實的，重點寫清自己的認識是怎樣變化的，鼓勵學(xué)生要分步把經(jīng)過寫具體。

　　3、讀寫結(jié)合，借鑒方法。

　　（1）欣賞例文，借鑒運用的寫作方法。

　�。�2）再次修改，練說。

　�。�3）師生共評。

　　4、編寫提綱，動筆寫話。老師指導(dǎo)學(xué)生按照事情發(fā)展順序和恰當(dāng)?shù)姆椒▉肀憩F(xiàn)個人認識的變化，指導(dǎo)學(xué)生把意思表達清楚，正確使用標(biāo)點符號。

　　5、互相交流，認真修改。修改時，要注意不寫錯別字，把語句寫通順，更重點的是把事情經(jīng)過寫具體。

　　6、總結(jié)