教材說明

　　本次口語交際，是圍繞單元主體設(shè)計(jì)的，讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，把自己的說健說感謝下來�？谡Z積極的內(nèi)容是學(xué)生看見的、摸得著的事物，有利于進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練，教材有如下要求：一是要認(rèn)真仔細(xì)地去觀察，抓住特點(diǎn)，要有自己的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)；一是要按一定的順序把觀察到的情景和體驗(yàn)說出來。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并對(duì)在其觀察的事物有自己的體驗(yàn)。

　　2、能夠有順序表達(dá)，說話又，說得清楚明白。

　　3、尊重他人，養(yǎng)成傾聽別人講話，虛心向別人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　直到課前觀察，如何引導(dǎo)學(xué)生有自己的體驗(yàn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何引導(dǎo)學(xué)生把自己的觀察有條理的說出來。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體可見或掛圖。

　　教學(xué)過程：[=小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)-www.XXJXSJ.cn]

　　一   出示圖片：（伴隨音樂）

　　每天清晨，太陽為我們送來第一縷霞光；傍晚，月亮為我們拉開想象的窗簾，星星閃爍得像孩子的眼睛。你看到這些景象，會(huì)有怎樣的一番感慨呢？

　�。ㄉ�說自己的感受）

　　二   把自己課前觀察到的事物再整理一下，在小組內(nèi)交流。

　　交流時(shí)組長注意紀(jì)錄，并把小組內(nèi)的進(jìn)行匯總，形成小組匯報(bào)提綱。

　　三  班級(jí)內(nèi)交流，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　四  教師總結(jié)。

　　五  擴(kuò)展練習(xí)。

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察日月星辰，并把觀察縮減和別人交流。