教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。

　　2、初步掌握8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣求積。

　　3、通過乘法口訣的小發(fā)展學(xué)生的觀察能力和遷移類推的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。

　　2、初步掌握8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣求積。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　編制8的乘法口訣并記憶。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教材主題圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。

　　1、口算練習(xí)。

　　4×77×23×65×6

　　6×43×35×27×3

　　7×4＋75×7＋56×6＋63×5－3

　　7×4－46×3＋64×4＋45×6－6

　　2、列式解答，集體訂正。

　　1）7的5倍是多少？

　　2）4的3倍是多少？

　　3）6個(gè)4相加得多少？

　　4）7和5相加的多少？

　　【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生明白練習(xí)的目標(biāo)。

　　二、自主探究8的乘法口訣

　　1、出示出示圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，每排站了多少人？有幾個(gè)這樣的一排？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生完成數(shù)軸圖，填出數(shù)軸上所缺少的數(shù)。

　�。�81624324048……

　　3、引導(dǎo)學(xué)生寫出相應(yīng)的乘法口訣。在書上寫出相應(yīng)的乘法口訣和口訣，并和同桌交流。

　　二八（）三八（）四八（）

　　五八（）六八（）七八（）八八（）

　　【設(shè)計(jì)意圖】：用加法算出相應(yīng)的結(jié)果，為編制口訣做準(zhǔn)備，同時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)一步了解乘法口訣的來源和意義。

　　４、指導(dǎo)學(xué)生齊讀８的乘法口訣。

　�。�、指導(dǎo)學(xué)生齊背８的乘法口訣。

　�。�、組織學(xué)生對(duì)口令。

　　三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用。

　�。薄⑼瓿桑福表摚薄�４題。

　�。�、獨(dú)立完成８１頁５題。

　�。场⒈痴b８的乘法口訣。

　　四、課堂總結(jié)。

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你學(xué)會(huì)了什么？

　　五、拓展性學(xué)習(xí)：

　�。薄⒄�(qǐng)你試一試，填出適當(dāng)?shù)臄?shù)。

　�。�×８＝２４６×６＝３６２４＝□×□

　�。常叮健�×□２４＝□×□×□３６＝□×□×□