奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 四年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2009-08-11 22:25:53
一、識(shí)字與寫(xiě)字
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
bù yóu zì zhǔ mù bù zhuǎn jīnɡ bù lǚ cōnɡ cōnɡ
。 ) ( ) ( )
lǐ suǒ dānɡ rán ráo yǒu xìnɡ qù bǐnɡ xī nínɡ shén
。 ) ( ) ( )
jǐ jīnɡ zhǎn zhuǎn pínɡ ān wú shì
。 ) ( )
2.注意帶點(diǎn)字的讀音,把( )里不正確的音節(jié)劃去。
。1)每當(dāng)上工、下工,一行( xínɡ hánɡ)人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)
調(diào)(tiáo diào)有序!
。2)即使是相背(bēi bèi)而行,假(jiǎ jià)如遇上老人來(lái)走搭石,人們總要伏下身子背(bēi bèi)老人過(guò)去。
3.找出寫(xiě)錯(cuò)的字,改在( )里。
狂風(fēng)爆雨 移值骨髓 美好回億 深后真摯
山紅暴發(fā) 夸越海峽 莊重嚴(yán)素 重新站放
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
二、閱讀
1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)寫(xiě)出由相反意思構(gòu)成的詞語(yǔ)。 例: 深淺 動(dòng)靜
(2)寫(xiě)出疊詞。 例: 人影綽綽 慌慌張張
2.寫(xiě)出有關(guān)互幫互助的俗語(yǔ)、格言。
例: 眾人拾柴火焰高
(1)
(2)
(3)
3.給句子換幾種說(shuō)法(意思不能改變)。
提示:可加關(guān)聯(lián)詞,可用比喻的說(shuō)法。
一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
(1)
(2)
4.閱讀短文,回答問(wèn)題
2003年4月20日,北京一個(gè)出租車(chē)司機(jī)等到了一個(gè)要去北京南站的客人。這是一段因“非典”恐慌而生意銳減的日子,有客人是求之不得的。
當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到這位客人說(shuō)自己“肺部有感染,打了一個(gè)星期點(diǎn)滴都沒(méi)好,要回老家”時(shí),他做出的選擇是:將車(chē)停在路旁,鎖上客人放行李的后備箱,然后用手機(jī)給110、120……撥電話(huà)?腿藲饧绷耍“我打車(chē),到站給錢(qián),你管得著我去哪兒?jiǎn)?”
司機(jī)說(shuō):“現(xiàn)在是非常時(shí)期,舉國(guó)上下都在抗擊‘非典’。我今兒說(shuō)什么也不能讓你走。”
客人把身上的錢(qián)都掏出來(lái)給司機(jī),央求放他走。司機(jī)說(shuō):“我這是對(duì)你負(fù)責(zé),你要真是‘非典’就沒(méi)命了,連別人也連累了。我知道你沒(méi)錢(qián)了,如果醫(yī)生說(shuō)你沒(méi)事,你明天在北京的花費(fèi),我都包了!”
在等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的車(chē)來(lái)時(shí),天下雨了,司機(jī)在雨中淋著,不斷勸阻經(jīng)過(guò)的行人繞道而行。整整兩個(gè)半小時(shí)以后醫(yī)院的車(chē)才到,拉上病人走了。司機(jī)將出租車(chē)徹底消毒后回家已經(jīng)是凌晨。
這是“非典”恐慌中一個(gè)最普通的人的故事,一個(gè)“小人物”的故事。是什么驅(qū)使他這樣做呢?是良心,是對(duì)他人、社會(huì)的責(zé)任感,也是一個(gè)公民的意識(shí)。
讓我們記住這個(gè)司機(jī)——北創(chuàng)公司的張四平,今年49歲,在得知那個(gè)客人排除了“非典”的嫌疑后,他說(shuō):“我覺(jué)得對(duì)不住人家,我真想向他道歉。”
(1)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,在( )里打“√”。
、 連累lěi( )lèi( ) ② 繞道rǎo( )rào( )
(2)讀句子,選擇說(shuō)法正確的,在( )打“√”。
是什么驅(qū)使他這樣做呢?是良心,是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,也是一個(gè)公民的意識(shí)。
、 反問(wèn)句 ( ) ② 設(shè)問(wèn)句 ( ) ③ 疑問(wèn)句 ( )
(3)這篇文章主要講了一件什么事,請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。
(4)你喜歡這位出租車(chē)司機(jī)嗎?說(shuō)說(shuō)你喜歡他的原因,再寫(xiě)下來(lái)。
三、習(xí)作
你身邊一定有許多關(guān)心、幫助他人的動(dòng)人故事,選取一個(gè)感人的事例寫(xiě)下來(lái),題目自擬。
答案:
二、閱讀
3.用上“不僅……還……”關(guān)聯(lián)詞 一排排任人走、任人踏的搭石,像一條彩虹聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
4.(2)設(shè)問(wèn)句
(3)講了出租車(chē)司機(jī)張四平,得知車(chē)上的乘客有“非典”嫌疑時(shí),耐心說(shuō)服乘客,并及時(shí)聯(lián)系有關(guān)單位來(lái)檢查的經(jīng)過(guò)。
(4)可以從助人為樂(lè)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、高尚的公民意識(shí)之中,選取一、二點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。
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