有效學(xué)習(xí)三十六計(jì)之第十計(jì)——默詞語 靠自己

　　小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會遇到這樣的情況，看著就會，寫著就錯(cuò)。聽著能懂，考試不會。無亂哪種情況總的來說還是手上的功夫不夠扎實(shí)。如何練就過硬的手上功夫呢，我們今天就來簡單談?wù)�。也即有效學(xué)習(xí)第十計(jì)：默詞語，靠自己。

　　默寫詞語，是學(xué)生隨堂或是考試經(jīng)常要考核的一項(xiàng)內(nèi)容。對于語文詞語的掌握要從以下幾方面來把握。

　　首先要認(rèn)識詞語，俗話說的好，讀書百變，其義自見。在朗讀生字詞的過程中，做到，注于目，出于口，聞于耳，記于心。

　　其次，動腦記住字詞意思。通過對新詞語的認(rèn)識，可以利用聯(lián)想法，拆分詞語。詮釋字詞的意思。

　　再者，要多動手抄寫字詞，抄寫可以強(qiáng)化記憶的功能，有目的有意思的抄寫字詞，在這個(gè)過程中，潛移默化的記牢字詞。

　　最后，默寫詞語，將是手到擒來咯。在默寫字詞的時(shí)候，一般學(xué)生會借助家長來完成，不妨試試這個(gè)方法：默詞語的時(shí)候，先看著詞語寫拼音，再把書合起來，看著拼音寫詞語。自己動手完成單詞的默寫工作。