【父母經(jīng)驗】我的孩子為何優(yōu)秀
來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-08-17 09:33:51

鐘琬婷,女,1992年生,現(xiàn)為廣州市農(nóng)林下路小學(xué)五年級3班學(xué)生,1998年獲中國平安保險公司“母親杯”全國故事大王比賽優(yōu)秀作品獎,1999年獲中國第一屆手拉手“珠穆朗瑪杯”少兒書畫比賽銀獎,2000年參加廣州市東山區(qū)奧林匹克數(shù)學(xué)選拔賽,以滿分100分的優(yōu)異成績被錄取,2001年以高分通過全國公共英語二級考試(PETS2),是年齡最小的參考者。
不少人以為琬婷的英語好,肯定多少有些語言的天賦,其實不然。在琬婷1歲時,我們?nèi)覐某啥家凭拥綇V州,在廣州住了8年時間,至今琬婷連粵語還不會說,照她自己的話來說是:對學(xué)粵語沒有興趣,所以沒學(xué)會。
琬婷講得對,興趣是最好的老師,如果她對一件東西沒有興趣,即使天天處在這種氛圍中,天天與這件東西接觸,她仍然不會對其有所關(guān)注,這就是興趣使然。作為父親,我知道培養(yǎng)興趣對引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)某件事物的重要性。
琬婷還在上幼兒園的時候,有一年暑假我讓她報名參加了一個暑假英語學(xué)習(xí)班。學(xué)習(xí)班結(jié)束了,我問她從中學(xué)了什么。她說:“每天上課就是背字母表,背一些英語的單詞,一點意思也沒有。”我當時聽了有點擔心,這樣的教學(xué)方法怎能激起孩子的學(xué)習(xí)熱情呢?我開始自己尋找一些新穎有趣的方法來教她。
家里有十來個小玩偶,琬婷平時就愛玩。有一次我看她玩得不亦樂乎,忽然靈機一動,對她說:“我們來模仿外國家庭玩游戲好不好?”女兒很有興趣:“好啊,怎么玩呢?”我說:“我們假定這些小玩偶就是一家人,你先給他們一個個取上名字,然后我們設(shè)計好一些故事,我們倆為他們配音,不過得用英語來對話。”女兒高興地答應(yīng)了。我照《英語九百句》中的對話,一句一句地教給女兒,先讓她讀得滾瓜爛熟,熟悉得她都可以背出來。在我的幫助下,她自己再去翻一些英文書,然后按照書上的人名分別給小玩偶們?nèi)∩闲彰状斡螒蜃鱿聛,女兒對《英語九百句》完全稔熟于胸了,日常簡單對話可以講得很流利。
女兒越做越有興趣,讀完了《英語九百句》還不滿足,因為她希望游戲可以有更豐富的情節(jié),我就順著她的興趣給她找來一些英語趣味讀物,憑著她自己的興趣,到了小學(xué)四年級,《雙城記》、《格列佛游記》、《一千零一夜》等世界名著的原版英文書全部給她讀完了。
曾經(jīng)有一對父母對我說:“我們的教育方法也是跟你一樣啊,不強迫孩子一定要學(xué)什么,而是讓孩子憑自己的興趣去學(xué)。但是問題是我的孩子好像除了瞎玩外,其他有意義的事他都不感興趣。
你說我該怎么辦呢?是任由孩子隨他自己興趣發(fā)展呢,還是強制他去學(xué)習(xí)?”其實父母的責(zé)任并不是任由孩子自由發(fā)展,而是要在尊重孩子的前提下發(fā)現(xiàn)孩子的興趣中有益的那些,然后為其創(chuàng)造條件,引導(dǎo)他們向好的方面發(fā)展。琬婷上幼兒園的時候,放了學(xué)回家,喜歡拿著粉筆在墻上畫東西,我沒有責(zé)罵她,而是告訴她如果想畫畫最好在紙上,這樣效果更好。我給她找來了一些五顏六色的彩紙,她就很有興趣地在上面畫呀畫呀。后來她能得到全國少兒書畫比賽的銀獎,跟這段經(jīng)歷有很大的關(guān)系。
我們一向鼓勵琬婷參加社會活動和體育運動。社會活動可以增強她的責(zé)任感,而體育運動則可以強健她的體魄,只有身體好,心情才能輕輕松松,這樣學(xué)習(xí)才會有效率。琬婷很愛打乒乓球和游泳,只要課余有時間,我們都放心地讓她去參加運動。我們希望琬婷不僅學(xué)習(xí)好,更重要的是有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),而運動能給予她這兩方面的鍛煉。有一段時間,她每天放了學(xué)都到學(xué)校里的游泳池里游泳,經(jīng)過鍛煉,她的身體素質(zhì)大大提高了,雖然她是班里年齡最小的學(xué)生,但是她的體育卻勝過許多同學(xué),在班里所有學(xué)生中,她的游泳技能最出色,她可以一口氣游上500米遠。
平時公司里要是有聚會,我經(jīng)常會帶上琬婷一起參加,我鼓勵她與人交談,借此鍛煉她的語言表達能力。開始幾次她很羞澀,不肯開口講話,后來參加次數(shù)多了,她膽量也慢慢有了。有一次,她用英語跟公司里一個外國朋友聊得不亦樂乎,兩個人講得很快,我都插不進話,但我心里很高興。
世界上沒有絕對的真理,所謂的正誤都是相對于特定的環(huán)境與場景而言的。我們應(yīng)該教給孩子的不是哪些東西是對或是錯,而是一種判別對錯的方法與觀念,培養(yǎng)他們自小形成獨立思考、不輕信權(quán)威的好習(xí)慣。
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