一、說(shuō)教材

　　《森林服裝店》是語(yǔ)教版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)中語(yǔ)文百花園八的口語(yǔ)交際訓(xùn)練，教材由兩部分組成：第一部分是一幅圖；第二部分是三個(gè)要求：1、仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)斑馬、梅花鹿和青蛙買到了什么樣的衣服，他們?yōu)槭裁锤吲d。2、想像一下，還有哪些動(dòng)物到森林服裝店買到了自己喜歡的衣服。3、選其中一種動(dòng)物買衣服的故事，寫一寫。這是看圖想像的說(shuō)話寫話練習(xí)，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看圖展開想像，進(jìn)行說(shuō)話寫話。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看圖展開合理的想像，把一種動(dòng)物買衣服的過(guò)程寫清楚。

　　三、設(shè)計(jì)理念

　　讓學(xué)生具有日�？谡Z(yǔ)交際能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往、發(fā)展合作精神。是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)提出的總目標(biāo)。因此，教學(xué)時(shí)應(yīng)引發(fā)學(xué)生大膽地想像，激發(fā)孩子說(shuō)話的欲望，以人為本，提倡合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過(guò)討論、傾聽、表演等方式展開學(xué)習(xí)，逐步提高孩子說(shuō)寫水平。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　、導(dǎo)入新課，激發(fā)說(shuō)話欲望。

　　2、出示課件，同桌合作交流：斑馬大叔、梅花鹿小姐、青蛙先生分別買到了什么樣的衣服？

　　3、學(xué)生匯報(bào)交流，教師相機(jī)板書。

　　4、再看課件：它們買到衣服后心情怎樣？

　　5、這幾種小動(dòng)物在買衣服的過(guò)程中怎么說(shuō)的？怎么做的？

　　6、匯報(bào)表演（戴上頭飾），臺(tái)下的小觀眾注意傾聽，給演員們打打分。

　　7、想像一下：森林里還有哪些小動(dòng)物來(lái)買衣服？它們買衣服的過(guò)程又是怎樣的？

　　8、課件出示寫話要求，學(xué)生按要求進(jìn)行寫話訓(xùn)練。

　　9、抽生讀讀自己所寫內(nèi)容。

　　10、評(píng)比、總結(jié)。

　　五、說(shuō)板書

　　森林服裝店

　　青  蛙         綠色           黑條紋

　　梅花鹿         棕黃色         小  花

　　斑  馬         黑白相間