一 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
Unit1 Hello
1 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)Hello./Goodbye./Bye-bye. I’m…… What’s your name? My name is ……,通過(guò)見(jiàn)面打招呼和道別的場(chǎng)景，讓學(xué)生在模仿，學(xué)習(xí)，表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。
2 能夠自己制作名卡，并會(huì)用已學(xué)的句型向好友和同學(xué)做自我介紹。
3 能夠聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀crayon, pencil, pen, eraser, pencil-case,
ruler, book, sharpener, bag, school,并能用英語(yǔ)介紹文具。
4 能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
For example: Show me your pencil. / Show me your ruler.
Show me your eraser.
5 通過(guò)情景會(huì)話(huà)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用“What’s your name?”詢(xún)問(wèn)對(duì)方的姓名以及另一種表達(dá)道別的說(shuō)法：See you.
6 嘗試讓學(xué)生了解教師節(jié)的背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在課下制作教師賀卡。
Unit2 Look at me
1 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)Good morning./Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you, too. Let’s go to school. This is……
并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然。
2 能聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀head, eye, face, ear, nose, mouth, finger,
Hand, body, leg, arm, foot.這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自己身體的部位。
3 能聽(tīng)懂接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
For example: Touch your nose. Touch your eyes. Touch your mouth.
4 使學(xué)生了解西方萬(wàn)盛節(jié)的來(lái)歷與文化背景。
Unit3 Let’s paint
1 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)How are you? I’m fine. /Fine. /Very well,
Thank you. /Thanks.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。
2 能聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀blue, green, yellow, red, purple, white, black,
brown, pink, orange.這些表示顏色的單詞。
3 能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ)“Show me your crayon. Where is your book? Who is wearing yellow today? Color the hair black.
It’s pink ball.
4 結(jié)合學(xué)習(xí)的顏色的詞匯，讓學(xué)生辨認(rèn)中國(guó)，英國(guó)，美國(guó)，加拿大，澳大利亞等國(guó)家國(guó)旗的式樣與顏色。
5 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)表示贊成別人提議的感嘆語(yǔ)Great,并能夠在實(shí)際情境中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。
Recycle 1
1 復(fù)習(xí)1-3單元所學(xué)的會(huì)話(huà)，要求學(xué)生能在實(shí)際的情景中運(yùn)用。
2 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本單元所學(xué)的文具，身體部位，顏色等方面的單詞，并能按指令練習(xí)與所學(xué)的單詞。
Unit4 We love animals
1 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)以下句型：
Look, I have a ……. Oh, ready? May I have a book?
Sure. Here you are. Oh, it’s nice. I like it. Think you.
Thanks.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然。
2 能聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀一些常見(jiàn)的動(dòng)物的單詞cat, dog, monkey, duck,
panda, rabbit, bird, pig, elephant, mouse, bear, squirrel并能用英語(yǔ)介紹這些小動(dòng)物。
3 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)幾個(gè)常用的感嘆語(yǔ)Cool！Super！Great！Wow！并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。
4 能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，（如：Act like a……句型），并能按照指令模仿動(dòng)物做出相應(yīng)的動(dòng)作。
5 教學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)，美國(guó)，加拿大，澳大利亞這四個(gè)國(guó)家的代表性動(dòng)物——panda, eagle, beaver, kangaroo.
Unit5 Let’s eat
1 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)以下句型：
I like hamburgers / hot dogs, etc.
Have some French fries/juice, etc.
OK, thank you. / No thanks.
Can I have some chicken/coke, please?
Sure. Here you are. Thank you. You are welcome.
2 能聽(tīng)懂，認(rèn)讀cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries,
Bread, water, milk, juice, tea, Coke, coffee等12個(gè)有關(guān)食品，飲料的單詞，并能在日常生活中使用。
3 通過(guò)一個(gè)真實(shí)自然的情景會(huì)話(huà)，教給學(xué)生如何表達(dá)自己喜歡的食物以及為別人提供或請(qǐng)別人吃東西時(shí)的表達(dá)語(yǔ)。
4 能聽(tīng)懂一些進(jìn)餐時(shí)使用的簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
Unit6 Happy birthday
1 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)Happy birthday to you. This is for you.
How old are you? I’m ……. How many……? 等句型，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。
2 能聽(tīng)懂，認(rèn)讀1-10的數(shù)字和balloon, kite, plane, ball, car,
ball, car, boat, doll這些實(shí)義詞。
3 能聽(tīng)懂所學(xué)的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
4 通過(guò)中外學(xué)生祝賀生日的情景會(huì)話(huà)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)年齡，以進(jìn)一步熟悉所學(xué)的數(shù)詞。
5 教學(xué)生制作生日卡，鼓勵(lì)學(xué)生制作生日卡送給父母或朋友。
Recycle 2
1 復(fù)習(xí)第4-6單元所學(xué)的會(huì)話(huà)，要求學(xué)生能在實(shí)際的情景中運(yùn)用。
2 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本單元所學(xué)的動(dòng)物，食物，玩具等31個(gè)單詞，并能按照指令做游戲。
3 練習(xí)數(shù)學(xué)1-12。
教學(xué)進(jìn)度表：
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周次
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起止日期
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教學(xué)內(nèi)容
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備注
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1
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8.27—— 8.31
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自我介紹和Unit1 P4-P7
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2
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9. 3—— 9.7
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Unit1P8-11和字母Aa Bb Cc的讀音與書(shū)寫(xiě)方法
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3
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9.10—— 9.14
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Unit1練習(xí)和Unit2P14-17
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4
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9.17—— 9.21
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Unit2P18-21和字母Dd Ee Ff的讀音與書(shū)寫(xiě)方法
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5
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9.24—— 9.28
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Unit2練習(xí)和Unit3P24-27
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6
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10.1—— 10.5
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國(guó)慶節(jié)休息
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7
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10.8—— 10.12
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Unit3P28-31和字母Gg Hh Ii的讀音與書(shū)寫(xiě)方法
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8
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10.15——10.19
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Unit3練習(xí)和Recycle1P32-34
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9
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10.22——10.26
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Recycle1P35-37和字母Jj Kk Ll的讀音與書(shū)寫(xiě)方法
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10
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10.29——11.2
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Recycle1練習(xí)和Unit4P40-43
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11
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11. 5—— 11.9
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Unit4P44-47和字母Mm Nn Oo的讀音與書(shū)寫(xiě)方法
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12
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11.12——11.16
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Unit4練習(xí)和Unit5P50-53
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13
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11.19——11.23
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Unit5P54-57和字母Pp Qq Rr的讀音與書(shū)寫(xiě)方法
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14
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11.26——11.30
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Unit5練習(xí)何Unit6P60-63
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15
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12.3—— 12.7
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Unit6P63-67和字母Ss Tt Uu的讀音與書(shū)寫(xiě)方式
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16
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12.10——12.14
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Unit6 練習(xí)Recycle2P68-70
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17
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12.17——12.21
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Recycle2P71-73和字母Vv Ww Xx的讀音與書(shū)寫(xiě)方法
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18
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12.24——12.28
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Recycle2練習(xí)和字母Yy Zz的讀音與書(shū)寫(xiě)方法
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19
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12.31——1.4
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鞏固練習(xí)26個(gè)英文字母
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20
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1. 7—— 1.11
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發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出要求，分析總結(jié)，歸納方法
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21
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1.14—— 1.18
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復(fù)習(xí)課本1，2，3單元和Recycle1部分
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22
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1.19—— 1.18
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復(fù)習(xí)課本4，5，6單元和Recycle2部分
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三、一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)：
1、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽 10月19日
2、英語(yǔ)口語(yǔ)情景會(huì)話(huà)比賽 11月20日
3、英語(yǔ)歌曲與歌謠比賽 12月21日 (迎圣誕節(jié) 元旦節(jié))
