一、教學(xué)內(nèi)容：

　　P64~73

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角，會(huì)借助三角尺辨認(rèn)以上三種角。

　　2、通過(guò)比較、測(cè)量、歸納，使學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。

　　3、使學(xué)生能夠按要求在方格線上畫(huà)出長(zhǎng)方形和正方形。

　　4、結(jié)合生活情境，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)平行四邊形。

　　5、欣賞基本圖形構(gòu)成的美麗圖案，會(huì)用正方形、長(zhǎng)方形設(shè)計(jì)圖案。

　　三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

　　1、結(jié)合生活情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察直角、銳角、鈍角，會(huì)借助三角尺辨認(rèn)以上三種角。

　　2、使學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。

　　3、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形之間的關(guān)系，長(zhǎng)方形和平行四邊形的關(guān)系。

　　4、組織學(xué)生展開(kāi)操作活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生建立圖形之間的聯(lián)系。

　　四、教學(xué)課時(shí)：

　　6課時(shí)

　　五、教學(xué)進(jìn)度：

　　第12~13周