教學目標

　　1、通過整理和復習，使學生對萬級、億級的數，十進制計數法，用“萬”“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構。

　　2、通過整理和復習，使學生進一步鞏固對除數是整十數的除法口算和三位數除以兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認識。

　　3、通過整理和復習，使學生進一步掌握混合運算的運算順序和加法、乘法的交換律和結合律，能正確進行含有兩級運算或含有小括號的兩步式題的運算，能靈活應用運算律使計算簡便。

　　4、通過整理和復習，使學生進一步掌握直線、射線、角以及平行和相交等基礎知識，在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識，進一步發(fā)展空間觀念。

　　5、通過整理和復習，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，進一步體驗事件發(fā)生的可能性的大小和游戲規(guī)則的公平性。

　　6、通過整理和復習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值。

　　7、通過整理和復習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發(fā)主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

　　教學重、難點

　　通過整理和復習掌握上述知識點，能解決實際問題。

　　教學準備

　　根據課時教學內容具體安排。

　　課時安排

　　共5課時

　　時間安排

　　12月21日復習除數是整十數的口算和三位數除以兩位數的筆算

　　12月22日復習混合運算、運算律、簡便計算和相關實際問題

　　12月25日復習直線、射線、角、平行和相交以及觀察物體

　　12月26日復習用計算器計算和認數

　　12月27日復習統(tǒng)計和可能性及找規(guī)律的應用題

　　12月28日-1月17日綜合練習及試卷評析