教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標(biāo)本四年級（下冊）教科書第8、9頁內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　　1．在解決問題的過程中，練習(xí)所學(xué)的計算知識，提高學(xué)生的計算能力。

　　2．通過實際問題的解決，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題，解決問題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。

　　3．體驗成功解決問題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生計算是細(xì)心的好習(xí)慣，應(yīng)用所學(xué)的乘法知識解決實際問題。

　　教學(xué)難點：提高計算的速度以及正確率。

　　設(shè)計理念：本節(jié)課設(shè)計了計算和解決問題的題目，讓學(xué)生在經(jīng)歷計算和解決問題的過程中，培養(yǎng)靈活計算的能力和感受解決問題方法的多樣性，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)步驟

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　一、用簡便方法計算

　　1、用課件出示題目。

　　2、計算每組中的上下算式，比一比你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　3、你能說說為什么每組兩個算式的結(jié)果是一樣的嗎？

　　4、揭示可以用簡便方法計算

　　強調(diào)501×20，表示501個20，（500+1）×20，可以是先算出55個20再算出1個20。

　　獨立完成

　　同桌交流

　　全班交流匯報

　　二、練習(xí)簡便計算

　　4×7×250250×32

　　125×64

　　獨立完成

　　同桌檢查，反饋情況。

　　三、解決問題

　　練習(xí)一 8

　　1、用課件出示題目。

　　讀題：條件和問題各是什么？

　　你想怎樣解決這個問題？說說你先算的是什么，然后算什么？

　　還有不同的方法嗎？

　　練習(xí)一9

　　1．第一個問題要什么條件可以解決？

　　需要先算出什么？

　　2．第二個問題要什么條件可以解決？

　　比一比，這兩個問題在解決過程中有什么相同和不同。

　　練習(xí)一12

　　從題目中你知道些什么？

　　1．先算出每班分別購票，各需要多少？

　　2．三個班合起來購票，共需要多少元？

　　3．怎樣省錢，為什么？

　　三、思考題

　　1、用1234組成兩個數(shù)，乘積最大是多少？

　　2、得出結(jié)論，兩個越接近的數(shù)，乘的的積越大。

　　3、用5個數(shù)組成三位數(shù)和兩位數(shù)。

　　指名學(xué)生讀題目。

　　在隨堂本上獨立完成。

　　指名學(xué)生回答

　　學(xué)生口答

　　學(xué)生口答

　　學(xué)生獨立完成

　　同桌交流后全班交流

　　學(xué)生口答

　　板演

　　小組交流后全班交流

　　學(xué)生嘗試解決，小組交流

　　四、評價總結(jié)

　　這節(jié)課我們練習(xí)了什么？你有什么問題要和大家討論嗎？

　　五、作業(yè)設(shè)計。

　　一、用簡便方法計算下面各題。

　　 35×7×29×25×4125×16

　　二、解決問題。

　　1、水果店運來14箱蘋果和17箱橘子，每箱蘋果20千克，每箱橘子18千克。

　�。�1）運來的蘋果和橘子一共有多少千克？

　　（2）運來的橘子比蘋果少多少千克？

　　2、東明和華剛兩家批發(fā)市場以同樣的價格出售同一種品牌的洗發(fā)液。為了促俏，各自打出了優(yōu)惠廣告（如下圖）。某小店要購進145瓶這種品牌的洗發(fā)液，應(yīng)該選擇哪家批發(fā)市場？

　　教后反思：