教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能目標(biāo)：通過觀察、操作及交流活動，探索并認(rèn)識封閉線路上間隔排列中的簡單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決類似的實際問題之中。

　　2、過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力以及與人合作的能力。

　　3、情感與態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)學(xué)生探索的欲望。

　　教學(xué)重點：讓學(xué)生具體分析，建立模型、正確解答實際問題。

　　教具準(zhǔn)備：實物投影

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。同學(xué)們，生活中需要數(shù)學(xué)知識，對于具體問題，要具體分析，認(rèn)真考慮，得到正確答案。來試一試：小明從一樓上到三樓用了6分鐘。照這樣的速度，他從一樓到八樓需要幾分鐘？

　　二、探究新知，講授新課：

　　1、出示圍棋盤。大家見過圍棋盤嗎？會下圍棋嗎？

　　2、圍棋盤上一個點可以放一個子。圍棋盤的最外層每邊能放19個棋子，最外一層一共可以擺放多少個棋子？

　　3、在組內(nèi)交流，然后匯報。

　　4、還有其他的方法嗎？

　　5、小結(jié)：對于數(shù)學(xué)問題，不要急于算出答案，要先弄清楚題目意思，畫畫圖，多想一會，找出正確答案來。還可以用不同的方法算出答案來。

　　三、鞏固練習(xí)，形成能力。

　　1、121頁做一做1。

　　2、121頁做一做2。

　　3、121頁做一做3。

　　四、總結(jié)：這節(jié)課，你有什么收獲？

　　五、作業(yè)：

　　六、板書設(shè)計：第3節(jié)數(shù)學(xué)廣角

　　19×2+17×2=7218×4=72

　　第4節(jié)練習(xí)二十

　　教學(xué)內(nèi)容：122－123頁

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能目標(biāo)：通過練習(xí)，進一步認(rèn)識間隔排列中的簡單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決簡單實際問題中去。

　　2、過程與方法目標(biāo)：能用不同的方法解決問題，提高學(xué)生的發(fā)散思維能力。

　　3、情感與態(tài)度目標(biāo)：體驗數(shù)學(xué)問題的探索性，感受成功的樂趣，增強學(xué)習(xí)的信心。

　　教學(xué)重點：能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決簡單實際問題中去。

　　教具準(zhǔn)備：實物投影

　　教學(xué)過程：

　　1、122頁練習(xí)二十第1題。先讓學(xué)生獨立解決問題，再組織全班交流。

　　2、122頁練習(xí)二十第2題。學(xué)生獨立解答，，如有困難，教師引導(dǎo)學(xué)生畫線段圖的方法幫助理解。

　　3、122頁練習(xí)二十第3題。先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識16根高壓電線桿排列在一起，間隔的段數(shù)應(yīng)是15段。然后讓學(xué)生獨立解決問題。

　　4、122頁練習(xí)二十第4題。先讓學(xué)生畫一個圓，再任意畫幾個點，數(shù)一數(shù)點的個數(shù)與分成的段數(shù)，看看他們之間有什么關(guān)系？

　　5、123頁練習(xí)二十第5題。先引導(dǎo)學(xué)生理解題意，讓學(xué)生明白跑道的兩端要插小旗，然后讓學(xué)生獨立解決問題，最后全班訂正。

　　6、123頁練習(xí)二十第6題。先讓學(xué)生觀察插圖，引導(dǎo)學(xué)生明確題意。

　　7、123頁練習(xí)二十第7題。先知道學(xué)生理解題意，然后讓學(xué)生獨立解決問題。

　　8、總結(jié)：

　　9、作業(yè)：