奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2009-09-10 21:23:06
教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)P60-61
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的運(yùn)算律知識(shí)解決春游活動(dòng)中的一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)參與意識(shí),提高學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力。
2.讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系,提高學(xué)生的應(yīng)用能力,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的運(yùn)算律知識(shí)解決春游活動(dòng)中的一些實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)情境掛圖
設(shè)計(jì)理念:創(chuàng)設(shè)情境,在實(shí)踐中靈活應(yīng)用運(yùn)算律解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
教學(xué)步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課
談話:同學(xué)們,現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,在這么好的天氣里,你們最想干什么?
那我們一起去春游好嗎?
板書(shū):我們?nèi)ゴ河?/p>
學(xué)生回答:春游
二、了解信息解決問(wèn)題
1.提問(wèn):在春游前我們要了解哪些相關(guān)的信息呢?
板書(shū):人數(shù),包車(chē),游玩項(xiàng)目及價(jià)格
2.談話:向陽(yáng)小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)去水上樂(lè)園游玩,讓我們看看他們?cè)诖河吻笆占四男┬畔ⅰ?/p>
出示掛圖。
3.下面我們從剛才討論的三個(gè)方面來(lái)分析。
。1)首先我們來(lái)看人數(shù),哪句話告訴我們有關(guān)人數(shù)的信息?是多少人?
板書(shū):88人
(2)哪句話有包車(chē)的信息?一共要包幾輛車(chē)?
板書(shū):88÷45≈2(輛)
每人乘車(chē)要交多少錢(qián)呢?
教師板書(shū):
220×2÷88=5(元)
。3)最后看游玩項(xiàng)目和定價(jià)。
4.東東用10元最多可以玩哪幾個(gè)項(xiàng)目,最少可以玩哪幾個(gè)項(xiàng)目?(每個(gè)項(xiàng)目只玩一次或一小時(shí))
5.如果你到水上樂(lè)園去,準(zhǔn)備帶多少錢(qián)?這些錢(qián)可以怎樣安排?
6.小結(jié)
學(xué)生討論,指名回答。
學(xué)生看圖,收集信息。
學(xué)生回答。
學(xué)生回答,進(jìn)行計(jì)算。
集體反潰
小組討論,獨(dú)立計(jì)算,
集體交流。
指名說(shuō)一說(shuō)。
同桌討論。在班內(nèi)交流。
小組討論,學(xué)生自由發(fā)言。
三、聯(lián)系生活設(shè)計(jì)活動(dòng)
1.談話:我們學(xué)校四年級(jí)的同學(xué)馬上就要去春游了,我們要做哪些準(zhǔn)備呢?要了解哪些信息呢?
2.出示要求
。1)了解并計(jì)算出全校四年級(jí)去春游的一共有多少人。
。2)討論一下,準(zhǔn)備到哪里去游玩。
。3)了解如果包乘汽車(chē),每輛車(chē)大約可以坐多少人。算一算一共包乘幾輛汽車(chē)比較合適。
。4)了解包乘一輛汽車(chē)需要多少錢(qián),一共需要多少錢(qián)。
。5)了解游玩的地方有哪些游玩項(xiàng)目,需要做哪些準(zhǔn)備。
課后請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)調(diào)查,上網(wǎng)等方式收集必須的信息,制定一份春游的計(jì)劃。
學(xué)生回答:
人數(shù),包車(chē),游玩項(xiàng)及價(jià)格
學(xué)生討論部分問(wèn)題,其余問(wèn)題課后調(diào)查,并制定一份春游計(jì)劃。
四、全課總結(jié)
通過(guò)今天的活動(dòng),你有什么感受和體會(huì)?
學(xué)生回答。
作業(yè)設(shè)計(jì):進(jìn)行課后調(diào)查,制定一份春游計(jì)劃
教學(xué)反思:
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