教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生學(xué)會求三個數(shù)的最大公約數(shù)的方法，并能正確地求三個數(shù)的最大公約數(shù)。
重點難點
1．使學(xué)生學(xué)會求三個數(shù)的最大公約數(shù)的方法，并能正確地求三個數(shù)的最大公約數(shù)。
主要教學(xué)方法
新授課講解法
操作過程
板書設(shè)計：求三個數(shù)的最大公約數(shù)
例6求18、24和36的最大公約數(shù)。
182436
求幾個數(shù)的最大公約數(shù)，先用這幾個數(shù)的公約數(shù)連
續(xù)去除，一直除到所得的商只有公約數(shù)1為止，然后
把所有的除數(shù)連乘起來。
教師活動：預(yù)計時間()分鐘
學(xué)生活動；預(yù)計時間()分鐘
一．復(fù)習(xí)
1．兩個數(shù)倍數(shù)關(guān)系、兩個數(shù)是互質(zhì)關(guān)系，它們的最大公約數(shù)是幾？
2．教學(xué)例6
求18、24和36的最大公約數(shù)。
182436
391218
346
�。�18、24、36）=2×3=6
求幾個數(shù)的最大公約數(shù)，先用這幾個
數(shù)的公約數(shù)連續(xù)去除，一直除到所得的商只有公約數(shù)1為止，然后把所有的除數(shù)連乘起來。
三．試一試
求最大公約數(shù)
6、12和244、7和9
四，課堂作業(yè)
書P100頁練一練
求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)。
�。�1）15、20和25
�。�2）24、36和60
（3）14、21和28
�。�4）9、15和24
�。�5）5、6和7
（6）28、56和70
�。�7）8、16和48
（8）105、35和45
（9）55、22和121
�。�10）15、16和30
五．做目標(biāo)檢測。
讓學(xué)生回答
先用2去出18、24和36，再用3去除9、12和18一直除到三個數(shù)的公約數(shù)只有1為止的。
指名兩人板演。
全班一起練，然后一起講評。
延伸練習(xí)
反 饋
與
矯正
目標(biāo)達(dá)成情況
最大公約數(shù)第課時教案（總第課時）
教學(xué)
目標(biāo)
1.使學(xué)生學(xué)會求三個數(shù)的最大公約數(shù)的方法，并能正確地求三個數(shù)的最大公約數(shù)。
重 點
難點
1．使學(xué)生學(xué)會求三個數(shù)的最大公約數(shù)的方法，并能正確地求三個數(shù)的最大公約數(shù)。
主要教學(xué)方法
新授課講解法
操 作過程
板書設(shè)計：求三個數(shù)的最大公約數(shù)
例6求18、24和36的最大公約數(shù)。
182436
求幾個數(shù)的最大公約數(shù)，先用這幾個數(shù)的公約數(shù)連
續(xù)去除，一直除到所得的商只有公約數(shù)1為止，然后
把所有的除數(shù)連乘起來。
教師活動：預(yù)計時間()分鐘
學(xué)生活動；預(yù)計時間()分鐘
一．復(fù)習(xí)
1．兩個數(shù)倍數(shù)關(guān)系、兩個數(shù)是互質(zhì)關(guān)系，它們的最大公約數(shù)是幾？
2．教學(xué)例6
求18、24和36的最大公約數(shù)。
182436
391218
346
�。�18、24、36）=2×3=6
求幾個數(shù)的最大公約數(shù)，先用這幾個
數(shù)的公約數(shù)連續(xù)去除，一直除到所得的商只有公約數(shù)1為止，然后把所有的除數(shù)連乘起來。
三．試一試
求最大公約數(shù)
6、12和244、7和9
四，課堂作業(yè)
書P100頁練一練
求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)。
（1）15、20和25
�。�2）24、36和60
（3）14、21和28
（4）9、15和24
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五．做目標(biāo)檢測。
讓學(xué)生回答
先用2去出18、24和36，再用3去除9、12和18一直除到三個數(shù)的公約數(shù)只有1為止的。
指名兩人板演。
全班一起練，然后一起講評。
