《天上的小白羊》是新編選的課文，它是一首富有童趣的詩歌。本課的教學(xué)目標(biāo)，一是正確、流利地讀好課文；二是掌握生字讀音；三是結(jié)合圖片，展開想象，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象力。

　　一、 導(dǎo)入，揭題。

　�。ǔ鍪菊n件一）小朋友都喜歡畫畫吧？今天，我們先來欣賞一幅畫�？戳嗣利惖膱D畫，你想說點(diǎn)什么呀？是呀，綠綠的草地上開滿了各種顏色的小花，一條小河從草地上流過，還有一群可愛的小白羊在那兒快樂地生活著，多美呀�。ń又�出示課件二；演示小白羊飛上天）咦？小白羊哪兒去了？原來，小白羊飛上天了。今天我們就來學(xué)習(xí)第8課，天上的小白羊。（出示課題）。

　　借助圖片從孩子們所熟悉的藍(lán)天、白云、草地、羊群導(dǎo)入，充分調(diào)動學(xué)生的情感體驗(yàn)，打開學(xué)生想象的閘門，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，緊接著羊群跑到天上去了，學(xué)生產(chǎn)生了疑問，就自然而然地導(dǎo)入了新課。

　　二、 初讀、感知。

　　1、 自由讀課文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。

　　2、 （出示課件）開火車，檢查詞語掌握情況。

　　3、 去掉拼音讀課文。

　　4、 換語境識字。（設(shè)“讀一讀”闖關(guān)活動。）

　　在反復(fù)朗讀中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，初讀要讀正確、流利。

　　三、 再讀、感悟、交流。

　　1、（出示課件）看插圖，這幅圖美嗎？這首兒歌寫的更美，讓我們用心地讀讀兒歌好嗎？

　　2、朗讀、議讀。

　　3、配樂范讀。

　　4、配樂背誦。

　　學(xué)生結(jié)合畫面體會小白羊姿態(tài)之美，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生叫小白羊下來，表達(dá)出對小白羊的關(guān)愛和喜歡。

　　四、 擴(kuò)展閱讀，大膽想象。

　　1、 小結(jié)：

　　小朋友們知道天上的小白羊是什么嗎？天上的白云真是太美了！不知道大家注意到?jīng)]有，天上的白云總是在不斷的變化著自己的姿態(tài)，你們見過什么樣的白云？細(xì)心的同學(xué)可以仔細(xì)地觀察，看看你眼中的白云像什么？

　　2、作業(yè)：讀《云彩和風(fēng)兒》。

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的事物，大膽想象，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象力。