奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2009-09-12 15:10:20
教學(xué)內(nèi)容:人教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第95~97頁(yè)例1、2
教學(xué)要求:
1、使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算法則,會(huì)正確進(jìn)行小數(shù)加、減法計(jì)算。
2、培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納能力和細(xì)心檢查的好習(xí)慣。。
3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,溝通數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的求知欲,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,培養(yǎng)刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
2、解掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
學(xué)具準(zhǔn)備:紙條、計(jì)算機(jī)
教學(xué)過(guò)程:
一、情景引入
1、你認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎?(課件:出示跳高圖片)
2、列式解答應(yīng)用題。
小雪的跳高成績(jī)是1.4米,小燕子的跳高成績(jī)是1.1米,小雪的跳高成績(jī)比小燕子多多少米?
3、請(qǐng)?jiān)撁麑W(xué)生講一講做這題時(shí)要注意什么問(wèn)題?
二、新授學(xué)習(xí)
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)例1:
1、課件:出示第一輪成績(jī)的表格。
2、師:成績(jī)?cè)趺礃?你能提出什么?shù)學(xué)問(wèn)題?
3、師:怎樣列式計(jì)算?(板書(shū):53.40-49.80)
4、師:請(qǐng)觀察相減的兩個(gè)小數(shù)是幾位小數(shù)?你會(huì)計(jì)算嗎?
5、學(xué)生獨(dú)立在堂上作業(yè)本上做,請(qǐng)一名學(xué)生在黑板上板演。
6、學(xué)生做完后,請(qǐng)?jiān)撁瑢W(xué)講計(jì)算要注意的問(wèn)題。
7、教師對(duì)比小結(jié):從這里我們可以發(fā)現(xiàn),兩位數(shù)小數(shù)的加減法跟一位小數(shù)的方法一樣,只是位數(shù)多了。
8、請(qǐng)同位學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)要注意的問(wèn)題。
9、課件:出示P96第二輪成績(jī)。
10、師:現(xiàn)在誰(shuí)領(lǐng)先?能計(jì)算總成績(jī)領(lǐng)先多少分?
11、學(xué)生獨(dú)立在堂上作業(yè)本上做,請(qǐng)一名學(xué)生在黑板上板演。
12、學(xué)生做完后,請(qǐng)?jiān)撁逖莸耐瑢W(xué)講解題思路和選一道加法豎式講計(jì)算時(shí)注意的問(wèn)題。
13、再請(qǐng)有不同列式方法的同學(xué)上到實(shí)物投影上去說(shuō)。
14、兩輪比賽后,中國(guó)隊(duì)仍然領(lǐng)先,領(lǐng)先12.6分,接近13分。請(qǐng)看五輪比賽后,(課件:出示總成績(jī)表格圖)中國(guó)隊(duì)以總分344.14戰(zhàn)勝加拿大,勝出多少分?馬上列式算算。
15、教師小結(jié),并出示課題。
16、四人小組討論:小數(shù)加減法需要注意什么?
內(nèi)容:小數(shù)加減法需要注意什么?
要求:在紙條上簡(jiǎn)單記錄討論結(jié)果。
匯報(bào)要求:
。1)張貼討論結(jié)果,結(jié)合豎式說(shuō)明。
17、請(qǐng)一四人小組匯報(bào),再請(qǐng)其它小組補(bǔ)充。
18、教師小結(jié):我們?cè)谟?jì)算小數(shù)加減要認(rèn)真檢查這幾個(gè)問(wèn)題方面。
19、學(xué)生看課本P96-97頁(yè),質(zhì)疑。
20、學(xué)生提問(wèn)后,老師提出,如何驗(yàn)算49.80+49.20=99(分)和111.6-99=12.6(分)這兩道算式,請(qǐng)同學(xué)在座位上回答。
21、教師小結(jié)。
三、鞏固練習(xí):
1、P98第1題,口算題。
2、判斷題。
3、P97做一做第1題。
4、P97做一做第2題。
5、P98第3題。
四、全課總結(jié):今天你有什么收獲?
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