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四年級數學教案——除數是整百數的除法筆算

2009-09-12 19:17:54     

  教學目標:

  1.掌握除數是整百數的除法筆算方法;

  2.掌握除法的驗算方法;

  教學重點:除數是整百數的除法筆算方法及驗算方法。

  教學難點:商的定位

  教學過程:

  一.舊知導入,提供材料

  1.舊知導入

  師:我們昨天學了什么知識?

  生:除數是整百數的除法筆算。

  出示準備題:(1)300÷1001800÷900

  (2)4000÷2009100÷700

  (3)2400÷6003600÷200

  口答:從2400÷6003600÷200兩題中選一題,說說你是用什么方法想出的?

  2.揭題:

  師:我們今天要學的是除數是整百數的除法,即要列豎式計算。

  3.改題,提供材料

  師:我把這兩題改成豎式是:

  600√240020√3600

  二.探究

  1.提出探究要求:

  先獨立思考,做一做,再四人一組,將你的想法說給搭檔聽,一家一起研究這樣的想法合理不合理。

  2.四人小組探究

  3.匯報:

  生A:6個百÷2個百=3個百,所以3寫在個位上。

 �。◣煾鶕卮鸢鍟�

  4.用同樣的方法完成第(2)組。校對。

  三.練習鞏固

  1.完成P107第2題,說說你是怎么想的。

  2.計算并驗算。

 �。�1)5300÷800(2)700÷600(3)4000÷300

  生:驗算400

  ×7

  2800

  +100

  2900

  小結:怎樣驗算?(除數乘商加上余數等于被除數)

  四.總結:今天你學會了什么?

  五.作業(yè)本

來源:網絡

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