教學(xué)目標(biāo)

　　1．懂得朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，做到不收別人不是勞動(dòng)所得的成果。

　　2．能聽(tīng)故事記住要點(diǎn)，并能看圖把故事講給別人聽(tīng)。

　　3．能說(shuō)幾句祝賀別人生日的話，并能用因果句式說(shuō)理。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：聽(tīng)講故事記住要點(diǎn)，并能看圖把故事講給別人聽(tīng)。

　　難點(diǎn)：用因果句式說(shuō)理，并理解其含義。

　　教學(xué)用具　投影片、四種小動(dòng)物的頭飾

　　教學(xué)時(shí)間　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、猜謎引題。

　　l、猜謎語(yǔ)。

　　一身是毛，有手有腳，坐著像人，爬著像狗(打一動(dòng)物)。

　　貼：猴頭

　　2、出示第一張幻燈片。

　　看投影，說(shuō)說(shuō)小猴今天要干什么，再用“什么時(shí)候，誰(shuí)，在什么地方，干什么”的句式來(lái)說(shuō)話。(小猴在樹(shù)林里過(guò)生日)板書(shū)：過(guò)生日

　　3．出示課題。

　　小猴過(guò)生日，這就是我們今天要聽(tīng)講的故事，即第20課，板書(shū)：20 過(guò)生日(讀課題)

　　二、明確要求。

　　聽(tīng)老師講故事，請(qǐng)小朋友記住：

　　1．小猴過(guò)生日時(shí)，來(lái)了哪些小動(dòng)物?板書(shū)：小動(dòng)物

　　2．這些小動(dòng)物分別給小猴送來(lái)什么禮物?板書(shū)：物

　　3．它們送禮物時(shí)說(shuō)了什么話?板書(shū)：說(shuō)

　　4．面對(duì)它們送的禮物，小猴怎樣回答?怎么做?

　　板書(shū)：回答做

　　三、聽(tīng)老師講故事(邊講邊逐幅出現(xiàn)幻燈片)。

　　看第一張幻燈片：

　　小猴過(guò)生日時(shí)，樹(shù)林里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。猴兄弟送來(lái)一個(gè)大蛋糕，并點(diǎn)燃了蠟燭，還祝小猴生日快樂(lè)。

　　出示第二張幻燈片：

　　蠶姑娘抱著一匹綢來(lái)了。他對(duì)小猴說(shuō)：“猴子哥哥，這是我用自己的絲織的綢，送給您，祝您生日快樂(lè)!”小猴看著漂亮的綢說(shuō)：“謝謝你!”說(shuō)著，收下了禮物。

　　出示第三張幻燈片：

　　小蜜蜂捧著一瓶蜜來(lái)了。她對(duì)小猴說(shuō)：“猴子哥哥，這是我自己釀的蜜，送給您，祝您生日快樂(lè)!”小猴高興地說(shuō)：

　　“謝謝你!”邊說(shuō)邊收下禮物。

　　出示第四張幻燈片：

　　小老鼠拉著滿滿的一籃大桃子也來(lái)了。他對(duì)小猴說(shuō)：“猴子哥哥，這一籃大桃子送給您，祝您生日快樂(lè)!”小猴子說(shuō)：“桃子是我最喜歡吃的，可不能收。因?yàn)檫@桃子不是你自己的勞動(dòng)成果。”小老鼠聽(tīng)了不好意思地走了。

　　四、根據(jù)2、3、4張幻燈片和板書(shū)逐一回答問(wèn)題。

　　問(wèn)題l：小猴過(guò)生日，來(lái)了哪些小動(dòng)物，他們各帶來(lái)什么禮物?

　　問(wèn)題2：蠶姑娘帶來(lái)什么禮物，她是怎樣說(shuō)的?

　　問(wèn)題3：小蜜蜂帶來(lái)什么禮物?他是怎樣說(shuō)的?

　　問(wèn)題4：小老鼠帶來(lái)什么禮物，是怎樣說(shuō)的?

　　小動(dòng)物物說(shuō)

　　蠶姑娘綢自己織的

　　小蜜蜂蜜自己釀的祝生日快樂(lè)

　　小老鼠桃這一籃……

　　五、根據(jù)問(wèn)題，學(xué)講故事。

　　1．把幾幅圖的內(nèi)容連起來(lái)試講故事。

　　(1)各自試講。

　　(2)指名講(四個(gè)人，每人一段)，逐個(gè)評(píng)議。

　　(3)同桌互講(每人講二段)。

　　(4)指名講完整的故事(大家評(píng)議補(bǔ)充)。

　　(5)各自練講。

　　2．分角色講故事(邊講邊做動(dòng)作)。

　　(1)請(qǐng)五位小朋友上臺(tái)表演(其中一位敘述故事，其余戴上頭飾，分別扮演蠶姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。

　　(2)集體評(píng)議。

　　六、總結(jié)談話。

　　1．看了表演后，你們有什么想法呢? (由學(xué)生質(zhì)疑)

　　2．討論：

　　小猴為什么收蠶姑娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物?請(qǐng)用“因?yàn)?hellip;…所以……”的句式來(lái)說(shuō)。

　　(1)因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己的絲織成的，所以小猴子收下了蠶姑娘的禮物。

　　(2)因?yàn)槊凼切∶鄯渥约横劦�，所以小猴子收下了小蜜蜂的禮物：

　　(3)因?yàn)樾『镒又�道，桃子不是小老鼠種出來(lái)的，所以它不收小老鼠的禮物。

　　3．結(jié)合板書(shū)填空(示投影片)。

　　因?yàn)? )和( )的禮物是它們自己的( )而( )的禮物不是它自己的( 　)，所以小猴子收了蠶姑娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物。

　　4．從填空題中，你們知道了什么?

　　5．假如X X同學(xué)過(guò)生日，你們準(zhǔn)備怎樣向他祝賀?

　　6．小結(jié)：朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，我們是小學(xué)生，能贈(zèng)送自己親手做的禮物就更有意義了，最好不要贈(zèng)送買(mǎi)來(lái)的禮物。

　　七、作業(yè)。

　　把故事講給鄰居小朋友聽(tīng)，并告訴他們——朋友問(wèn)贈(zèng)送的禮物最好是自己動(dòng)手做，這樣情誼更深。