一、導入。

　　冬天到了，外面天寒地凍�？墒潜狈姜氂械谋�雪卻為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂！

　　二、過程：

　�。ㄒ唬�、乘著火車去滑雪。（給拼音填漢字）

　　“火車五分鐘之后就出發(fā)了，如果同學們能成功地填寫完音節(jié)下面的漢字，就能乘上去滑雪場的火車了�？梢�加油��！”

　　生寫，同桌拼讀，全班齊讀，注意琴、已、休、再、候、猴等字的寫法和重點筆畫。

　�。ǘ�）、跨越障礙（形近字組詞，選詞填空）

　　根據(jù)實際情況培養(yǎng)學生克服困難的好習慣。同時比賽的形式也能夠極大地調(diào)動學生的學習情趣。

　　火車在行駛過程中，遇到了很多障礙，我們該怎么班呢？是后退還是繼續(xù)前行呢？小組合作學習，看哪個小組先寫完，哪組就是“小勇士隊”。

　�。ㄈ�）、勇闖三關(guān)，進入滑雪場。

　　“火車到了滑雪場，可是我們要通過三關(guān)才能進入，同學們有信心嗎？”

　　1、照樣子寫詞語 （AABB、ABB等詞語形式）

　　2、加部首組新字，再組詞（進一步提高學生形近字辨析的能力）

　　3、反義詞練習。

　　“成功闖過三關(guān)，我們可以進入滑雪場了！”

　　（四）、滑雪比賽開始（查字典比賽）

　　“終于到了我們盼望已久的滑雪比賽，誰能在規(guī)定時間內(nèi)按要求查完下面的字，誰就是今天滑雪比賽的冠軍，同學們努力�。�”

　　三、總結(jié)。

　　“今天我們經(jīng)歷了一場愉快而有意義的滑雪比賽。同學們表現(xiàn)很出色。下課后，請同學把你的答題卡上交，讓老師也來分享你們學習的快樂吧！”