教學(xué)目標(biāo)：

　　1.鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。

　　2.，知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目。

　　1、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。

　　談?wù)勛⒁馐裁磫?wèn)題？(強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫法)

　　2、三角形的穩(wěn)定性。

　　說(shuō)說(shuō)生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？

　　3、給出三根小棒說(shuō)說(shuō)可不可以組成三角形？

　　3.4.53.3.32.2.63.3.5

　　為什么？

　　三角形的分類：注意三角形各自之間的聯(lián)系及個(gè)三角形的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)二：解決問(wèn)題

　　1、求三角形各個(gè)角的度數(shù)。

　　1）三邊相等

　　2）等腰三角形，頂角是50度

　　3）有一個(gè)銳角50度，是直角三角形

　　根據(jù)題目所給條件--分析--解決--匯報(bào)解題思路

　　2、爸爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角是75度，頂角是多少？

　　觀察找信息--分析--解決

　　3、長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？

　　活動(dòng)三：提高題

　　1、能畫出有兩個(gè)直角或者兩個(gè)鈍角的三角形嗎？為什么？

　　交流--匯報(bào)

　　2、根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，能求出下面的四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎？

　　交流討論--匯報(bào)

　　四、綜合練習(xí)：課本P1278P130-13110、11、12、13

　　總復(fù)習(xí)--三角形的練習(xí)卷

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)講評(píng)練習(xí)使學(xué)生對(duì)三角形的相關(guān)概念更清楚。

　　2、熟練畫出三角形的高和底

　　3、三角形按角分和按邊分的分類，以及通過(guò)三角形的內(nèi)角和180度來(lái)求三角形的各角，特殊三角形的求角度。

　　復(fù)習(xí)過(guò)程：

　　1、復(fù)習(xí)概念：

　　概念：1、由三條線段組成的圖形叫做三角形。

　　2、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。

　　3、三角形的內(nèi)角和為180度

　　4、三角形任意兩條邊的和大于第三條邊

　　2、練習(xí)講評(píng)：

　�。ㄒ唬┰卺斪影迳袭嬛付ǖ娜�角形

　　注意：畫的時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)確，需要畫在釘子之間

　　（二）填空：

　　1、一個(gè)三角形有（）條邊、（）個(gè)角和（）個(gè)頂點(diǎn)

　　2、三角形按角的大小來(lái)分，可分為（）、（）（|三類

　　3、三角形按邊的長(zhǎng)短來(lái)分，可分為（）、（）

　　注意：基礎(chǔ)概念題，主要是給學(xué)生對(duì)知識(shí)做個(gè)梳理

　　4、5、6、題主要是根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度，來(lái)計(jì)算角度，除了方法外，還要強(qiáng)調(diào)細(xì)心計(jì)算。

　　（三）判斷：

　　1、2、3、4、5都為概念的延伸題，要求學(xué)生要記憶

　　6、7、8為多項(xiàng)選擇，主要是讓學(xué)生利用公式、概念靈活做題

　�。ㄋ模┊嫺撸�

　　注：重點(diǎn)也是難點(diǎn)，放慢速度，讓學(xué)生用幻燈展示作業(yè)，大家來(lái)評(píng)一評(píng)做對(duì)了沒有。

　　學(xué)生說(shuō)一說(shuō)畫高的時(shí)候應(yīng)該注意什么

　　1、用三角板畫垂線，用虛線

　　2、要標(biāo)上垂直符號(hào)

　　（五）計(jì)算

　　1、在三角形中角1=136度；角2=29度；角3=？

　　2、媽媽買了個(gè)等腰三角形的風(fēng)鈴。它的一個(gè)底角是25度，它的頂角是多少度？

　　3、在直角三角形中，一個(gè)銳角是35度，另一個(gè)銳角是多少度？

　　注意：強(qiáng)調(diào)三角形的內(nèi)角和是180度